7B 23/24 Materia, kraft och arbete Kap 1 Fysik Direkt Särlaskolan

Vi mäter något hela tiden. Tiden, hur mycket är klockan, hur tungt något är, hur lång du är o s v. Vi använder inte längre kroppen till att mäta saker utan har uppfunnit verktyg så att det blir lika över världen. Hur långt bort är solen? Vad är värme? Varför tar vi på oss dunjackor på vinter eller isolerar våra hus?

Vecka 39-45

Planering finns i Google Classroom och i denna länk

BOKEN s 8 -59

Konkreta mål

Efter arbetsområdet ska du:

Mått och materia

• förstå skillnaden mellan storhet och enhet
• enheter för storheterna massa, volym och densitet
• känna till vad SI-systemet är
• förstå vad som menas med volym och densitet
• förstå skillnaden mellan storhet och enhet
• ge exempel på ett prefix
• känna till begreppet materia
• veta att atomer bildar molekyler
• känna till hur en atom är uppbyggd och vad dess komponenter har för laddning
• känna till begreppet densitet
• kunna ge några exempel på material som flyter eller sjunker i vatten

Kraft och rörelse

• veta vad som menas med tyngdkraft
• veta vad som menas med en kraft
• kunna vilken enhet man mäter kraft i
• förstå begreppen motkraft, tyngdpunkt och stödyta
• veta hur man räknar på krafter
• förstå att kraft skapar rörelse
• veta vad som menas med hastighet
• veta hur man räkna ut medelhastighet
• känna till begreppet acceleration
• veta vad friktion är
• kunna ge exempel på när friktion påverkar en kropps rörelse
• känna till begreppet tröghet
• förstå vad som menas med fritt fall
• känna till begreppen tyngdacceleration och gränshastighet
• kunna beskriva en kaströrelse

Arbete, effekt och energi

• känna till energiprincipen
• känna till olika sorters energi
• veta att energi omvandlas från en sorts energi till en annan
• kunna förklara vad man menar med arbete inom fysiken
• kunna förklara vad effekt är
• veta vilka enheter man mäter arbete, energi och effekt
• känna till mekanikens gyllene regel

Begrepp

• enhet
• storhet
• massa
• volym
• densitet
• kraft
• SI
• prefix
• råolja
• materia
• atom
• molekyl
• saltvatten
• sötvatten
•  

Arbetsformer 

För att nå dessa mål kommer vi att arbeta med

• gemensamma genomgångar
• laboration
• filmer, appar
• instuderingsfrågor

Redovisningsformer

• Prov

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• använda kunskaper i fysik för att kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• använda fysikens  begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer.
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• redogöra för historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Partikelmodell av materiens egenskaper samt fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.

Uppgifter

7B Prov del 1. OBS! Redan gjort

Uppgift tillagd för att kunna ge kommentarer

7B Prov Fy 1 del 2

Sidorna 22-49 i Fysik Direkt. Häfte 2

Instuderingsfrågor finns i Classroom

Provet görs i sal C306 på plattformen DigiExam