Strandkrabborna - Bokstaven C

Alfabetets och strandkrabbornas bokstavsutforskande. Vad kan vi göra med bokstav C?

Syfte : Varje barn ska få möjligheten att utforska och lära känna alfabetets tredjebokstav, bokstaven C.
Hur ser den ut, hur låter den, vilka föremål börjar på C och vad kan vi rimma på?

 

Framåtblick: Att vi går igenom hela vårt alfabet och bygger en grund för bokstavslära. 

 

Undervisning: Jämföra stora och lilla bokstaven C i skrift. Barnen skriver och ritar i sina egna reflektions böcker. Jobba med de estetiska uttrycksformerna för att skapa bokstaven på olika sätt. Läsa berättelser samt rim och ramsor som har fokus på bokstaven.

 

 

 

 

 

Motoriken; Det hjälper till att utveckla barnets muskler och öga-hand-koordination. När han använder pennor, kritor, penslar och liknande tränas hans finmotorik

Kognitiva förmågor; När barnet skapar i olika konstaktiviteter lär barnet sig vad färgerna heter och hur olika material fungerar. När barnet arbetar kreativt med naturmaterial lär den sig naturvetenskap. För att räkna ut hur många färger eller olika leror/bitar/remsor barnet behöver för det  vill skapa, måste barnet använda sina matematiska kunskaper. Det kreativa skapandet lägger grunden för senare vetenskapligt arbete och tankesätt.

Socialt samspel;  Barnets kreativa skapande har en positiv inverkan på den sociala inlärningen. När barn skapar tillsammans lär de sig att dela med sig och hjälpa varandra, interagera med andra och dela med sig av tips och insikter.

Emotionell utveckling; Genom kreativt skapande kan barnet uttrycka erfarenheter och känslor som kan vara svåra att sätta ord på.

Kreativitet; När barnet får släppa loss sin kreativitet och är fria att experimentera, göra misstag, hitta nya sätt att tänka och göra saker på, läggs grunden för den typ av kreativt tänkande och problemlösande som senare i livet kan resultera i viktiga uppfinningar och upptäckter.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,