Bullerbyns och Junibackens Pyjamasparty 2023

Barnen på Bullerbyn önskar att vi skall ha ett pyjamasparty. Vi bestämde att vi tar det på Nallens dag. Barnens medhavda nallar uppmärksammas också. I år bjuder vi även in Junibackens barn och pedagoger att vara med oss på vårt party

Planering

Bakgrund 

(Varför har vi valt temat?)

Vid flera tillfällen har det pratats om pyjamasparty i barngruppen. Det finns vissa barn som aldrig upplevt ett sådant party så vi bestämde oss för att ha ett på Bullerbyn.

Vi vill presentera aktiviteter som väcker barnens intresse för lek och rörelse.

 

Barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i all frågor som rör barnet (Barnkonventionen art 12).

Barn har rätt till delaktighet och inflytande. De intressen som barnen själva ger uttryck för ska ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av utbildningen (Lpfö 18).

 

Mål

(Vad vill vi uppnå, vilka kompetenser vill vi utveckla?)

Vi vill ge barnen goda motoriska upplevelser utan fokus på att barnen skall träna upp färdigheter som de inte behärskar

Vi vill på ett lustbetonat sätt främja barnens möjligheter att ”känna leken i kroppen”

Metod

(Vilka metoder använder vi oss av, hur gör vi?)

I år blev aktiviteterna inomhus då vädret inte var med oss riktigt denna gången. Vi  var både i Bullerbyns och i Junibackens lokaler.

6 aktiviteter längs en i förväg utmärkt bana som utförs både på vår gård och längs en stig i skogen

• Räkna får- Fåren i drömmen har tappat bort sina lamm. Leta upp ett lamm med hjälp av en ficklampa. Matcha rätt lamm med rätt tacka. 
• Kuddkrig- Slå ner så många”mardrömmar” som möjligt i ett kuddkrig (ärtpåsar).
• Sömngång- Vi ”drömmer” att vi går på en inte nudda marken bana som presenterar olika utmaningar. Vi börjar banan genom att gå igenom en portal till drömmarnas land.
• Filmvisning- Vi ser på filmen kvastresan och äter popcorn
• Memory- Det finns 13 kort  med olika monster på. Barnen får se alla bilder före vi vänder dem med baksidan upp. De får sedan ett kort med ett av monstren på. De skall försöka hitta en likadan genom att vända ett kort i taget.

Uppföljning och Utvärdering

(Hur gick det, har vi uppnått våra mål, vad var intressant, våra upplevelser kring arbetet)

Analys och Utveckling

(Hur blev resultaten, vilka var framgångsfaktorerna, hur går vi vidare