Slöjd ht-23 åk7 Brodera monogram

Förr var det vanligt att man märkte husets textilier genom att brodera ett monogram på dem. Dessa monogram skulle vara välgjorda och vara väl synliga. Hur ser ditt monogram ut idag?

 

Det här ska vi göra: 

Du kommer att få hitta på ett personligt monogram med dina eller någon annans initialer. Du tittar på bilder på monogram på nätet och skissar vidare på ett eget modernt, personligt uttryck. Du utvecklar ett förslag vidare i färg och full storlek som du sedan för över på tyg. Vi tränar olika broderistygn och broderar sedan vårt eget monogram. Som slutprodukt syr du ditt monogram på en kökshandduk. För att ni ska kunna arbeta mer självständigt och i er i egen takt kommer ni att öva på att följa några olika instruktionsfilmer som visar hur man broderar olika stygn. 

Brodera.nu är en sida du kan titta på men det finns många andra.

Brodera en provlapp med minst 4 olika stygn, rovlappen ska du lämna in, du kan välja vilka, t.ex.

• förstygn och efterstygn
• stjälkstygn
• kedjestygn
• langettstygn
• franska knutar

 

Det här kommer du att lära dig: 

• Om svensk kulturhistoria
• Teknik för idéutvekling och skiss. 
• Hur man för över mönster till tyg
• Olika broderistygn

 

 

 

Så här redovisar du: 

• Skisser och provbitar.
• Samtal under arbetes gång. Visa hur du tänker och att du kan använda riktiga slöjdbegrepp. 
• Sitt färdiga monogram.
• Samtal under din arbetsprocess om hur den och dina handlingsval påverkar kvaliteten på ditt slöjdföremål. I samtalen visar du också hur du förstår och använder slöjdbegrepp.

 

Det här kommer jag att bedöma: 

• Hur utvecklat och genomarbetat ditt monogram blev från skiss till färdig produkt.
• Hur du använder verktyg och redskap. 
• Hur du bidragit till att driva ditt arbete framåt med idéutveckling, problemlösning och omprövning.
• Hur du beskriver din arbetsprocess och hur den påverkat kvaliteten på ditt arbete. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.