Elektricitet Fysik &Teknik

Elektricitet går att använda till många olika saker och den finns överallt omkring oss. Den får lampor att lysa, maten att koka, TV:n att fungera och stereon att låta. Men all elektricitet går inte i sladdar. Det finns el både i elektriska ålar och i åskan.

Elektricitet

Mål:

• Du ska veta att det finns två sorters elektricitet, statisk elektricitet och elektrisk ström.
• Du ska veta vad elektrisk ström är.
• Du ska känna till vad statisk elektricitet är och kunna ge exempel på när det uppstår.
• Du ska veta vilka två olika sorters laddningar det finns?
• Du ska veta vad en sluten krets är och att det är elektroner som "vandrar" när du har en sluten krets.
• Du ska kunna ge exempel på material som leder ström.
• Du ska veta vad en isolator är samt kunna ge exempel på olika sådana.
• Du ska känna till att det finns seriekoppling och parallellkoppling och ge exempel på när de används och varför.
• Du ska kunna få en lampa att lysa med hjälp av ett batteri.
• Du ska känna till hur en glödlampa är uppbyggd och hur den fungerar.
• Du ska känna till hur ett batteri fungerar.
• Du ska känna till hur det kommer fram ström till våra hus.
• Du ska känna till farorna med el.

Syftet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

• först vad elektricitet är och hur vi människor kan utnyttja den,
• genomföra kopplingar med elektriska komponenter.
• Kan diskutera kring olika energikällor som används för att skapa elektricitet samt deras påverkan för miljön och den hållbara utvecklingen.

Undervisningens innehåll:

• eleven ska ha kännedom om hur elektriska kretsar ska kopplas,
• eleven ska ha kännedom om vilka ämnen som leder elektrisk ström,
• eleven ska veta hur man handskas med elektriska föremål utan att bli skadad.

Så här kommer vi att jobba:

• Vi kommer att förklara begrepp, analysera och diskutera.
• Eleverna kommer att om möjligt att få arbeta praktiskt med att koppla med elektriska komponenter.
• Vi kommer att läsa i våra teoriböcker
• Vi kommer att arbeta i våra arbetsböcker
• Vi kommer att titta på film.
• Vi kommer att avsluta arbetsområdet med ett skriftligt förhör.
• Vi kommer skriva en text där du tar ställning om energikällor.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Elektriska kretsar med batterier. Hur de kan kopplas och hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
• Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.

Uppgifter

Uppdrag Energikälla

Du ska skriva en rapport om vilken energikälla som ska byggas i Rimbo för att stoppa den kommande energikrisen.

Läs dokumentet för att ta reda på vad rapporten ska innehålla.

Energibolaget VerkKraft begär anbud på ny energikälla till Rimbo.docx

Exempel på hur du kan påbörja din text.

Exempel text.docx

Instuderingsfrågor med facit

elektricitet facit.docx

Begrepp El

Begreppslista Elektricitet.docx

Instuderingsfrågor El

Instuderingsfrågor Elektricitet.docx