Traditioner

Vi uppmärksammar och firar olika traditioner tillsammans under året. Det kan vara traditioner från andra kulturer än den svenska men också traditioner för enbart vår förskola

Vart är vi?

• I förskolans uppdrag ingår att överföra och utveckla ett kulturarv - värden, traditioner och historia, språk och kunskaper - från en generation till nästa. Förskolan ska också se till att olika kulturer synliggörs i utbildningen.
• I förskolans verksamhet ingår människor från hela världen. Både barn och vårdnadshavare samt pedagoger har anknytningar till många olika kulturer. Därför tycker vi det är viktigt att förskolan uppmärksammar olika kulturer och traditioner. Den egna förskolan har också den sin alldeles egna kultur med egna traditioner och vi vill även uppmärksamma dessa tillsammans med barnen.

Vart ska vi?

• Vi förväntar oss att barnen ska utveckla tillhörighet, förståelse samt solidaritet. Vi vill visa på att det finns många tillfällen att fira och att olika kulturer har olika traditioner.
• Till exempel uppmärksammar vi traditioner både från andra kulturer och den svenska. Vi skapar också vår egen förskolas kultur genom uppmärksammande av exempelvis förskolans dag och ev. Bamse-loppet.
• Vi har valt att uppmärksamma olika traditioner och högtider eftersom det är en viktig del i våra liv och ett trevligt sätt att lära sig om andra kulturer och skapa en samhörighet.

Hur gör vi?

1. Påsk: Inför påsken gör barnen påsk pyssel, påsk lunch, klä ut sig till påsk karaktärer mm. 
2. Jul:- Lucia: Vi tränar luciasånger, barn som vill får klä ut sig (lucia, tomte, tärna, pepparkaksfigur eller stjärngosse), pyssel, baka pepparkakor mm.
   - Julgransplundring: Vi sjunger och dansar ut julen tillsammans. När dansen är över hjälps vi åt att plocka ner kulor och glitter från granen innan den ska bäras ner i källaren till nästa jul. 
   
   
3. Midsommar: Klä midsommarstången, dansa och äta glass.
   
   
4. Alla hjärtansdag: Pyssel, prata om värdegrund och vikten av att uppskatta varandra, att göra någon glad.
   
   
5. Morsdag/farsdag: Pyssel, prata om värdegrund och vikten av att uppskatta varandra, barnen får visa uppskattning mot sina vårdnadshavarna. 
   
   
6. Halloween: Pyssel, halloweendisco, barnen får klä ut sig om dom vill.
   
   
7. Födelsedagar: Månadskalas för alla barn som har fyllt år under månaden, barnen får ett grattis kort av pedagogerna, förskolan bjuder på glass eller något barnen själva har med sig. 
   
   
8. Förskolans dag: Pyssel, ansiktsmålning, musik och dans, äta glass och vi erbjuder lite olika aktiviteter.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
• omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet,
• fantasi och föreställningsförmåga,