Brodera självporträtt

Du börjar med att skissa fram ditt porträtt på ett rutat papper. Overför sedan skissen till en mall som du skapar med hjälp av färgpennor. Du använder dig av korsstygn när du skapar ditt självporträtt och avslutar med efterstygn. När självporträttet är färdigt gör du en ram.

Varför - syftet med arbetet

Syftet med arbetet är att du ska utveckla din förmåga att planera och genomföra ett arbete från idé till färdig produkt, följa en skriftlig beskrivning samt använda dig av instruerande filmer för att komma vidare i processen. I denna uppgift kommer du utveckla kunskaper om färg och form samt att använda egen mall för att skapa ett motiv.

Vad - Uppgift

Din uppgift är att med teknikerna korsstygn och efterstygn skapa ett självporträtt. Du gör din mall på ett rutat papper, varje ruta är ett korsstygn, mallen använder du sedan för att planera ditt arbete. 

Hur - Arbetssätt, undervisning

Du börjar med att skissa fram ditt självporträtt på rutat papper, varje ruta är ett korsstygn.
När du är nöjd använder du färgpennor och överför skissen till ett nytt rutat papper, du har nu din mall.
Med hjälp av din mall skapar du ditt självporträtt med korsstygn och efterstygn på en broderiväv. Du använder en broderiram för att underlätta ditt arbete. Fundera på hur du kan skapa effekter som gör porträttet mer levande med hjälp av färgval och tekniker.

Du arbetar självständigt och tittar på instruerande filmer samt följer en skriftlig instruktion.

Begrepp

Teknik: korsstygn, efterstygn, broderi, handsömnad

Material: broderiväv, broderigarn, 

Verktyg: sax, broderinål, broderiram 

Bedömning

Vid bedömning tittar jag på hur du:

• jobbar med idéutveckling, formgivning och framställning
• klarar att följa skriftliga instruktioner
• använder olika redskap samt dess benämningar
• hanterar problem under arbetets gång
• tar ansvar för ditt slöjarbete och hur du arbetar för att komma framåt
• motiverar dina val, dokumenterar och värderar din arbetsprocess

Ditt arbete bedöms successivt under varje lektion, samt när du är klar och lämnar in din färdiga produkt tillsammans med din utvärdering.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.