Gotlands djur och natur

Vi skall arbeta med Gotlands djur och natur i fem veckor (v 45-49). Vi kommer att fokusera på landskapsdjur och landskapsblomma. Dessutom kommer vi att prata om skog, äng och raukar. Ett arbete som kommer att resultera i ett eget litet Gotlandshäfte.

I fem veckor kommer vi att arbeta med Gotlands djur och natur. Vi kommer även att lära oss några ord på gutamål. Vi kommer att arbeta på följande sätt:

Lektion 1 Gutasagan.

Lektion 2 Igelkott.

Lektion 3 Halsbandsflugsnapparen.

Lektion 4 Piggvar

Lektion 5 Riddarskinnbagge (Körksmak)

Lektion 6 Murgröna.

Lektion 7 Jordstjärna (svamp).

Lektion 8 Raukar.

Lektion 9 Avslutning av arbetsområdet. 

Vi kommer i detta arbetsområde ta del av filmer och faktatexter. Vi kommer att skriva egna texter samt arbeta praktiskt. Detta kommer vi att göra både enskilt och i par.
Varje elev kommer att göra ett eget litet "Gotlandshäfte".

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.
• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.