Planering Teknik och hållbar utveckling Upptäckarna HT23

Undersökande lärandeaktiviteter kring magnetism och teknik i vardagen.

Mål: “Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld.”

Målkriterier: Utveckling pågår när barn visar intresse för natur och teknik och använder begrepp kopplat till naturvetenskap.

Syfte: Ge barnen möjlighet att utforska teknik i vardagen och att få möjlighet att använda och förstå begrepp, Upptäcka och utforska nya sätt att förstå sin omvärld.

Undervisning:

• Magnetism
  Barnen på avdelningen för 1-2 år har visat ett stort intresse för upptäckarflaskor som vi pedagoger skapat själva och tillsammans med barnen. Vi introducerar det fysikaliska fenomenet magnetism genom dessa flaskor. I vissa av flaskorna finns magnetiska föremål. Genom att använda magnetstav får de erfara hur olika föremål vandrar i flaskorna.
  Vi undersöker genom att fiska med fiskespö med magnet vilka föremål som är magnetiska. Barnen får hämta föremål som vi sorterar på en sorteringsmall, vad är magnetiskt och vad är inte magnetiskt. Förutsägelse- Testa- Jämför förutsägelserna.
  
  
• Vad är det här promenad
  Vi går på spaning inne på förskolan. Tar fram olika föremål, vad tror barnen att de används till? Barnen får spana efter saker de är nyfikna på.

Barnen dokumenterar med lärplattan.

Frågor efter:
- Vad hittade vi för saker?

• Öppna och stänga
  En dag står det en låda på avdelningen med olika föremål som går att öppna och stänga. Baren får undersöka och utforska vad som finns i lådan och erfara olika sätt att öppna och stänga föremål. Vi undersöker hänglås med kod och hänglås med nyckel. Sedan går vi på promenad inne på förskolan och barnen får leta efter och dokumentera med lärplattan föremål som går att öppna och stänga. 

Frågor före:
-Har ni någon gång öppnat något? Vad var det för något?

-Har ni någon gång stängt något? Vad var det för något?

-Har ni någon låst eller låst upp något? Vad var det för något? 

Begrepp och ord: Magnetism, kod, nyckel, nordpol, sydpol

Verb: Fastna, öppna, stänga, låsa, låsa upp

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,