Upplysningen och samhällsförändringar

I det här arbetsområdet arbetar vi med Upplysningen och samhällsförändringar under 1700-talet.

Pedagogisk planering för Upplysningen & Samhällsförändringar under 1700-talet

 

 

Vecka	Upplysningen & Revolutionerna	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3
45	Veckans mål: Lära oss om Upplysningens orsaker & Konsekvenser	Lektionsmål: Orsaker till Upplysningen   Inför lektionen: Kolla på Begreppa om Upplysningen   Hur såg samhället ut under medeltiden. Varför började man ifrågasätta.   Starta arbete med begrepp och frågor	Rep från förra lektion. Arbeta med instudering & Begrepp. Plugga!	Läxförhör i Digiexam på begrepp och frågor. OBS! EJ prov utan förhör.   Arbeta med filosofer. Undersök en eller flera filosofer och dess idéer.
46	Veckans mål: Lära oss om upplysningens filosofer.	Upplysningens filosofer. Välj en filosof. Skriv om filosofens idéer och hur idéerna påverkar oss idag.     Läxförhör, andra tillfället.	Amerikanska revolutionen. Orsaker. Förlopp Konsekvenser     Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor.	Amerikanska revolutionen. Orsaker. Förlopp Konsekvenser   Begrepp och instuderingsfrågor.
47	Lära oss om konsekvenser av amerikanska revolutionen	Amerikanska revolutionen. Orsaker. Förlopp Konsekvenser   Begrepp och instuderingsfrågor	Plugga på instuderingsfrågor!	Prov.
48	Veckans mål Franska revolutionen Orsaker & Förlopp	Intro. Syfte Arbeta med begrepp & Instudering	Arbeta med begrepp & Instudering	Arbeta med begrepp & Instudering
49	Franska revolutionen konsekvenser	Arbeta med inlämningsuppgift	Arbeta med inlämningsuppgift	Inlämning av uppgift om franska revolutionen.
50	Industriella revolutionen	Vad var industriella revolutionen.   Orsaker	Vad var industriella revolutionen.   Orsaker & förlopp	Konsekvenser.   Vilka var konsekvenserna
51	Industriella revolutionen.	Vilka var konsekvenser.   Arbeta med inlämningsuppgift	Arbeta med inlämningsuppgift	Lämna in!
V2	Uppsamlingsvecka.
	När kursen är klar ska du ha kännedom om olika begrepp.   Du ska ha koll på Upplysningens idéer och hur det påverkade samhällsförändringar.	Filosof, samhällsförändring, idéer, politik, revolution, perspektiv. Stat, människa, kung, envälde, källkritik, historisk källa, tolerans, republik, religionsfrihet	Koloni, kolonialism, slaveri, triangelhandel, frihet, självständighet	Du känner till orsaker och konsekvenser av amerikanska frihetskriget, franska revolutionen och industriella revolutionen.   Du kan också se spår av hur dessa samhällsförändringar påverkat vårt samhälle som vi lever i.

 

 

 

Bedömningar

Grundläggande	Utvecklad	Välutvecklad
Du kan förklara varför upplysningen uppstod och vilka konsekvenserna blev.   Du känner till en av upplysningens filosofer och kan förklara varför denne är viktig.   Du känner till varför amerikanska revolutionen uppstod och vilka konsekvenserna blev.     Du vet också hur upplysningen och revolutionerna påverkar vårt samhälle idag.   Du vet vad industriella revolutionen är och hur det påverkade samhället under 1700-talet samt idag.   Du reflekterar även kring någon historisk källa inom arbetsområdet.	Du kan ge flera förklaringar till varför upplysningen uppstod samt resonera kring olika konsekvenser och perspektiv på dessa.   Du känner till flera olika filosofer och vad deras idéer har betytt för vårt samhälle.   Du ger flera olika förklaringar till amerikanska revolutionen och resonerar kring förlopp och konsekvenser samt hur det har påverkat vårt samhälle idag.   Du ger flera olika förklaringar till franska revolutionens orsaker och konsekvenser. Du kan föra utvecklade resonemang kring orsaker och konsekvenser av franska revolutionen och dess betydelse för vårt samhälle.   Du kan ge flera olika förklaringar till industriella revolutionen och hur det påverkar vårt samhälle idag genom flertalet exempel.	Du ger flera olika förklaringar till upplysningen och resonerar om konsekvenser på både individ och samhällsnivå.   Du känner till flera olika filosofer och vd deras idéer betytt för både människor och samhälle i dåtid och idag.   Du ger flera olika förklaringar till amerikanska revolutionen och hur det påverkade samhället då och idag samt hur det har påverkat vårt samhälle. Du har möjlighet att se olika perspektiv på orsaker och konsekvenser.   Du ger flera olika förklaringar till franska revolutionen och hur det påverkade samhället då och idag samt hur det har påverkat vårt samhälle. Du har möjlighet att se olika perspektiv på orsaker och konsekvenser.   Du ger flera olika förklaringar om industriella revolutionen och konsekvenserna som det fick för både samhälle och individer.

 

Uppgifter publiceras i Teams.

 

Bedömning sker genom: 

Diskussioner och visad kunskap på lektionstid.

Läxförhör: Upplysningen

Inlämningsuppgifter: Industriella revolutionen, amerikanska frihetskriget och upplysningen.

Prov (amerikanska frihetskriget)

 

Notera att planeringen är preliminär och förändringar kan ske.

Exakta datum för prov läggs in i schoolsoft och exakt datum för inlämningar publiceras i Teams.

Alla uppgifter genomförs på lektionstid och kunskap visas i skolan. 

 

Källor: 

Vi arbetar i Historieboken, Ne.se, Begreppa, ILT och so-rummet.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika orsaker till industrialiseringen och konsekvenser av denna för människor och miljö.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
• Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp. Till detta hör att eleven visar kunskaper om särskilt centrala historiska skeenden, däribland Förintelsen. Eleven för enkla resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och av människors levnadsvillkor och handlingar i förfluten tid. Eleven för enkla resonemang om kontinuitet och förändring utifrån några långa historiska linjer.
• Eleven ställer frågor till historiska källor och för enkla resonemang om vad källorna kan berätta om det förflutna samt om källornas relevans och trovärdighet.
• Eleven för enkla resonemang om hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Uppgifter

Planeringen i Wordformat

upplysningen_revolutioner.docx