Estetiska uttrycksformer - Årstabergs förskolor

Estetiska uttrycksformer - Innehåll

Vad – ska barnen få möjlighet att utvecklas och lära om?

På förskolan ska barnen få möta möjligheter till många olika estetetiska uttryckssätt. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. Detta kräver kunskap och materialkännedom hos pedagogerna. Vi kommer under läsåret bredda och fördjupa den kunskapen genom bland annat estetgruppen.

Att skapa och kommunicera på ett kreativt sätt med barn handlar om att erbjuda rikligt med intryck, erfarenheter och möjligheter.

De skapande erfarenheterna kan bidra till att barn lär sig kommunicera och uttrycka sina upplevelser genom att berätta, upptäcka, fundera och växa i sitt vetande.

 

Varför – Vad är syftet? Vad säger läroplanen?

Barnen ska ges tid, rum och ro till eget skapande. De ska få möjlighet att utforska, reflektera kring och beskriva sin omvärld. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och en metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.

Förskolan ska stimulera barnens kreativitet, nyfikenhet och självkänsla. Barnen ska få möjlighet att förundras och utveckla sin förmåga att utforska, kommunicera och reflektera. Utbildningen ska stimulera barnen till att ta initiativ och ansvar samt ge dem möjlighet att arbeta både självständigt och tillsammans med andra. Utbildningen ska uppmuntra och utmana barnen att pröva sina egna och andras idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling.

 

Hur – Hur ska vi organisera för utmaningarna?

En övergripande enhetsgrupp för pedagoger, estetgruppen, kommer under läsåret att fördjupa sina kunskaper kring de estetiska uttrycksformerna samt fördela mötesdagarna över de enskilda förskolornas lokaler. Under dessa tillfällen finns möjlighet för pedagogerna att fördjupa och utveckla miljö, material och metoder kring de estetiska uttrycksformerna tillsammans med både pedagoger och barn, lett av ateljérista. Gruppdeltagarna kommer även erbjudas kreativa workshops som kompetenshöjande insats samt öka medvetenheten om materialens möjligheter.

Fördjupningsarbetet kommer kopplas samman med utbildningsplanens övriga fokusområden social hållbar utveckling och tillgänglig förskola genom bland annat att fokusera på att använda okodat återvinnings- och naturmaterial samt utmana och utveckla miljö, material och metoder för att göra den pedagogiska miljön tillgänglig för alla barn.

Estetgruppen har fått tid avsatt under utvecklingstimmen på APT för att sprida denna kunskap men gruppen medlemmar har också i uppgift att inspirera på den egna förskolan.

Dett kommer barnen att få ta del av genom gemensamma aktiviteter där barnen möts mellan hemvisterna. Barnen kommer också få möjlighet att utforska olika estetiska uttrycksformer inom hemvisternas projektarbeten under läsåret. 

 

Vem – Vilka är det som ska delta?

Alla barn och alla som arbetar på förskolan är inkluderade i arbetet med estetiska uttrycksformer.

Arbetet integrerar och samspelar med alla förskolans ämnen, innehåll och även utformning av våra pedagogiska miljöer och material.

Arbetet ska även bjuda in till samtal och möten med vårdnadshavarna för ett samarbete med hemmen.