Hälften och dubbelt

Arbete för att förstå begreppen hälften och dubbelt samt sambandet mellan dem.

Lärandemål - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet:

Utveckla förmågan att 

•  använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.

Centralt innehåll åk 4-6:

Genom att

• förstå begreppet hälften
• förstå begreppet dubbelt
• förstå sambandet mellan hälften och dubbelt

Undervisning och arbetsformer

• arbetet utgår från talen 1-10 men för de elever som kommit längre i sin taluppfattning arbetar med högre tal 
• in- och utcheckningsbiljett så att lärare får kunskap om vad eleven kan inför arbetsområdet samt så eleven tydligt kan se sitt lärande
• film https://www.youtube.com/watch?v=laVOyo-GMMA
• praktiska gemensamma uppgifter i klassen där förståelsen för begreppen och sambandet mellan begreppen blir tydliga t.ex. med klossar, talbildskort (kollaborativ undervisning)
• arbetsblad
• matematikbok
• med hjälp av talbildskorten få förståelse för jämna och udda tal samt att det enbart är jämna tal som går att dela på hälften (om man arbetar med hela tal
• Skolplus, uppgifter som behandlar hälften och dubbelt
• spel https://www.skolmagi.nu/produkt/dubbelt-halften/ 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Proportionella samband, däribland hälften och dubbelt.

Kriterier

• Eleven medverkar i att använda grundläggande matematiska begrepp och samband mellan begrepp.