Bildstöd

För att vistelsen på förskolan ska bli rolig, trygg och lärorik behöver barnen få uppleva att vardagen är begriplig, hanterbar och meningsfull. Det är viktigt att dagens struktur och rutiner är tydliga för barnen, samt att alla vet och förstår vad som ska hända och vad som förväntas av dem. En vardag som är hanterbar och förutsägbar skapar trygghet och sammanhang. Ett sätt att få dagen på förskolan mer begriplig är att använda sig av tydliggörande pedagogik. Tydliggörande pedagogik handlar om att använda visuella strategier som komplement till det talande språket. En vanlig visuell strategi är att använda bildstöd. Barn är olika, därför behöver förskolan ha olika strategier för att utbildningen ska bli tydlig för alla barn. En bild säger som bekant mer än tusen ord, i vår vardag använder vi oss hela tiden av bilder symbol som underlättar. Alla barn har rätt till kommunikation och många barn mår bra av tydlighet och struktur för att kunna utvecklas och lära.

Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

• Förskollärare ska ansvarar för att barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• Förskollärare ska ansvara för tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för och förmåga att de kan påverka sin situation,
• Arbetslaget ska respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter olika uttrycksformer samt säkerställa barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

Varför? (Syfte med undervisningen)

Med hjälp av bildstöd kan barnen få svar på följande frågor; varför, vad, var, hur, med vem och vad händer sen?

Bildstöd kan även användas i språkutvecklande syfte. I ett samtal kan pedagogen förstärka delar av det som sägs med bilder för att delta i och förstå samtalet.

Hur ska undervisningen genomföras? 

Vi använder oss av bildstöd för att till exempel förtydliga vilka barn och pedagoger som är närvarande, vad som händer under dagen, vilka kläder som behövs när det är dags att gå ut. Bilderna finns kvar och går att  återkomma till senare vid behov.

 

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?

Reflektion kommer att göras tillsammans med barnen där vi tittar på vad vi har presenterat i bildstöd och därigenom kan vi pedagoger lyssna in och anteckna deras tankar och ord. Även vi pedagoger kommer göra reflektioner för att se hur vi kan bygga vidare med bildstöd.

 

För vem/vilka ska undervisningen genomföras? 

Undervisningen kommer att ske för alla barnen på Ekorren och Kaninen

 

Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera) 

Pedagogerna på avdelningen ansvara för att planera, genomföra, dokumentera, reflektera och analysera

 

Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara) 

Målet med undervisningen är att barnen ska få svar på följande frågor; varför, vad, var, hur,med vem och vad som händer sen.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,