Morot - Veckans grönsaker

Arbetsområdet fokuserar på att lära barnen om moroten genom en blandning av kreativa och praktiska aktiviteter. De kommer att skapa konstverk med morötter, delta i bakning med morot som huvudingrediens och även experimentera med green screen-teknik för att skapa enkla filmer.

Målkriterier:

 Kunskap om moroten: Barnen ska lära sig vad en morot är, dess form, färg och smak.

1. Skapande förmåga :Barnen ska få möjlighet att använda sin kreativitet och skapa med morötter. 

2. Bakningsförmåga: Barnen ska få möjlighet att delta i bakande med morot som huvudingrediens.

3. Grundläggande användning av green screen-teknik: Barn ska få en introduktion till att använda en green screen för att skapa enkla filmer.

Undervisningsaktivitet:

1. Skapande: 

   - Barnen får möjlighet att måla och rita bilder av morötter med färger och pennor. De kan också använda fingerfärg eller klippa och klistra med färgglada papper för att skapa morotsbilder.

2. Bakande:  

   - Barnen får hjälpa till att tvätta och skala morötter (med hjälp och övervakning av pedagogerna). Därefter kan de tillsammans med pedagogerna baka morotsmuffins eller göra morotssallad.

3. Green screen film:

   - Pedagogerna kan använda en green screen-bakgrund och låta barnen utforska att vara "morötar" i olika miljöer (till exempel på en bondgård eller i en skog). Detta kan göras genom att håller upp bilder av morötter med gröna pinnar.

Organisation, anpassningar, tillgänglighet: 

- För skapande: Vi ser till att ha en tydlig och välorganiserad arbetsstation för målande och ritande och att alla material är lättillgängliga. För barn med motoriska utmaningar kan det vara bra att ha olika typer av penslar och verktyg för att underlätta målandet. Till exempel tjockare penslar eller penslar med grepp för att underlätta greppet.

-För bakningen: Vi ska baka antingen på torget eller i avdelningen. Med samarbete med köket finns material och ingredienser tillgängliga att hämta där.

- För green screen-filmen ska vi se till att det finns tillräckligt med utrymme och ljus för att genomföra aktiviteten. Förbered green screen-utrustningen i förväg och se till att den är ordentligt inställd för användning samt att det finns tillräckligt med utrymme för barnen att utforska och leka med green screen-effekterna.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,