Sekulära livsåskådningar & min egen livsåskådning

Vi kommer i detta moment titta på sekulära livsåskådningar samt börja reflektera kring våra egna livsåskådningar.

Efter momentet kommer du examineras utifrån följande frågor:

- Vad är livsfrågor?
- Vad innebär begreppet identitet?
- Vad är en livsåskådning?
- Vad betyder det om ett samhälle är sekulariserat?
- Vad är en sekulär livsåskådning?
- Ge exempel på några sekulära livsåskådningar - vad de handlar om i stort
- Resonera utifrån olika livsfrågor.

Examination sker den 21/11 

Använd din skrivbok när du gör uppgifter och svarar på frågor - Skriv med frågorna du svarar på
Lämna gärna in skrivboken när momentet är klart.

Lektionsplanering för vecka 45-46

1. Lär dig vad sekularisering innebär
    - Titta på Vad är sekularisering? - från begreppa
    - Läs sida 155 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Arbeta med uppgiften: Sverige - Ett sekulariserat land

2. Lär dig vad livsfrågor och identitet är
    - Titta på Viktiga tankar om livet och döden - från begreppa
    - Titta på Religion och identitet på binogi.se
    - Läs sida 18 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Intervjua någon utifrån övningen: Identitet på sida 18 i läroboken
    - Arbeta med uppgiften - Min livsåskådning  här på unikum

3. Lär dig vad sekulära livsåskådningar är och några exempel på sådana              Tar längst tid
    - Titta på Sekulära livsåskådningar - från begreppa
    - Läs sida 130-131 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Svara på fråga 1-4 på sida 139
    - Gör övningen: Ödet eller slumpen på sida 131
    - Läs sida 132 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Svara på fråga 5-6 på sida 139
    - Läs sida 133-135 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Lyssna på: Humanism - kort podd
    - Svara på fråga 7-11 på sida 140
    - Gör övningen: Religiöst neutralt på sida 135
    - Läs sida 137 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Lyssna på - Ekosofi - kort podd
    - Svara på fråga 14-15 på sida 140

4. Fundera över din egen livsåskådning
    - Titta på Religion och andra livsåskådningar på binogi.se
    - Läs sida 138 i läroboken Religionskunskap 7-9
    - Arbeta med uppgiften - Min livsåskådning  här på unikum

Tid över eller om du vill varva arbetsuppgifter?   Öva inför examination med  Quizletlänk - Sekulära livsåskådningar 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Orientering om sekulära livsåskådningar och livshållningar, till exempel humanism och ateism.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för enkla resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.

Uppgifter

Skriva förhör på livsfrågor och sekulära livsåskådningar

Plugga med quizletlänken

Säg till när du är redo att skriva/göra förhöret muntligt med mig.

Alternativ plats för att skriva uppgifter och svar på frågor - Sekulära livsåskådningar

Skriv här OM du vill.

Uppgiften tas bort vid momentslut.

Min livsåskådning

Din livsåskådning kommer säga hur du ser på livet och allt som finns där i. Under livets gång ställs vi inför olika livsfrågor. Ibland hittar vi ett svar på dem och i bland tänker vi på dem om och om igen utan att "finna ett svar".

Våra livsfrågor förändras i regel under vår resa genom livet allteftersom vår syn på tillvaron förändras. Med livet framför sig kommer en tonårings livsfrågor skilja sig från en gammal människas, som är i livets slutskede.

Här nedan finns ett gäng frågor som hämtats ur livets alla skeden. Jag vill att du tänker igenom var och en av frågorna och svarar så tydligt du kan utifrån hur du tänker kring dem. Det finns inga svar som är mer eller mindre rätt.

Du är på den sista frågan mer än välkommen att lyfta livsfrågor som

1. Vad fanns innan livet? Innan jag föddes?

Svar:

2. Finns det en själ?

Svar:

3. Är människor och djur lika mycket värda?

Svar:

4. Vad är meningen med livet?

Svar:

5. Känner du dig fri?

Svar:

6. Är frihet viktigt för dig?

Svar:

7. Vad begränsar din frihet?

Svar:

8. Vad får dig att må bra?

Svar:

9. Vem ska bestämma om någon ska döpas?

Svar:

10. Vem ska bestämma om någon ska omskäras?

Svar:

11. Vem ska bestämma om någon ska konfirmeras?

Svar:

12. Föds människan god/ond?

Svar:

13. Är ALLA människor lika mycket värda?

Svar:

14. Kan man förbruka sin rätt till människovärde? Finns det personer som inte har rätt att få mänskliga rättigheter?

Svar:

15. Vad är meningen med mitt liv?

Svar:

16. Är meningen med livet samma för alla?

Svar:

17. Är religion/tro viktigt?

Svar:

18. Finns det en/flera gud/gudar?

Svar:

19. Vem bestämmer om en annan människa ska vara religiös eller ej?

Svar:

20. Har jag valt min egen religiösa tro, om jag har en?

Svar:

21. Om man är religiös. Hur är man en god troende person? Vad måste man/måste man inte göra?

Svar:

22. Finns det spöken/andar/energier i bland oss?

Svar:

Finns det då onda andar/spöken/energier?

Svar:

Kan i så fall spöken/andarna/energierna skada/påverka oss?

Svar:

Sverige - ett sekulariserat land

Svara på följande frågor - Lämna in när du är klar.

1. Studera diagrammet på sida 155. Svara på följande frågor:

A) Vilka av länderna i diagrammet har mer sekulära värderingar än Sverige?

Svar:

B) Vilket land i diagrammet har mest traditionella värderingar?

Svar:

2. Vad innebär det om ett land är sekulariserat?

Svar:

3. På 1600-talet var endast en religiös trosinriktning tillåten i Sverige.

A) Vilken?

Svar:

B) Vad innebar det för människorna som levde då i Sverige?

Svar:

4. Vad innebär lagen om religionsfrihet för människor som bor i Sverige i dag?

Svar: