Multiplikation och division

Under veckorna 45-49 kommer vi att arbeta med området Multiplikation och division. Vi fördjupar oss i följande delar: 1. Multiplikation med 10, 100 och 1000 2. Multiplikation med tal som slutar på 0 3. Division med 10, 100 och 1000 4. Multiplikation med decimaler i båda faktorerna 5. Mer om division 6. Födelsedagsfesten (problemlösning)

1. Syfte (konkretisering av målen)

Syftet med detta arbetsområde är att du ska lära dig:

• metoder för multiplikation med stora och små tal
• metoder för division med 10, 100 och 1000
• bedöma rimlighet i resultaten vid multiplikation och division 
• välja lämplig beräkningsmetod i olika vardagliga situationer
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

2. Centrala innehållet, Lgr 22

Följande moment från det centrala innehållet, Lgr 22 kommer att tas upp:

Taluppfattning och tals användning

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva tal och tal i decimalform.
• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Problemlösning

• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.​

3. Undervisningens innehåll

När vi arbetar med området om Multiplikation och division kommer undervisningen bygga på följande:

• gemensamma genomgångar med exempel
• film
• arbete med arbetsblad och i läroboken Gamma 
• laborativa aktiviteter i par/grupp
• gemensamma diskussioner
• problemlösningsuppgifter (EPA = Enskilt/Par/Alla)

4. Bedömningsunderlag

• 1 Kapitelprov under v. 49
• kontinuerlig bedömning under lektionerna

5. Planering

• Planering matte åk 6 - tänk på att planeringen kan ändras

​

Uppgifter

Multiplikation med tal som slutar på 0

Avstämning med avsnittet om att räkna multiplikation med stora tal som slutar på 0.

Division med tal som slutar på 0

Kunskapskoll att kunna dividera med stora tal.

Arbetsblad: multiplikation med 10, 100 och 1000

Multiplikation Avstämning av att räkna med 10, 100 och 1000.

Multiplikation med 10, 100 och 1000

Kunskapskoll av om man kan räkna med multiplikation med 10, 100 och 1000. Efter rättning så får du möjlighet att rätta dina fel så att du kan detta till provet före jul.