FyTk, Kretsar kring el och energi, v. 41-5

"Kretsar kring el" är ett NTA-tema som handlar om elektricitet. Här kommer du att få arbeta med både fysik och teknik. Utöver temat kommer du även att få lära dig mer om andra energiformer.

Vad ska du lära dig? När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna:

 

·       skapa elektriska kretsar med batterier, hur de kan kopplas och hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning. Fy

·       göra observationer och experiment där du planerar, utför, värderar resultat samt dokumenterar med ord, bilder och tabeller. Fy

·       några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen. Fy

·       olika energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön. Fy

·       se möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet. Tk

·       skapa tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljus, till exempel belysning. Tk

·       göra egna konstruktioner där du använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer. Tk

·       dokumentera tekniska lösningar med skisser, ord samt fysiska modeller. Tk

·       använda fysikaliska och tekniska begrepp i samtal och dokumentationer. FyTk

 

Begrepp: atom, elektricitet, elektrisk ström, sluten krets, öppen krets, motstånd, ledare, isolator, elektron, elektrisk spänning, energiform, energikälla, vindkraft, vattenkraft, solceller, kärnkraft

 

Hur ska vi arbeta? Vi kommer huvudsakligen att arbeta med materialet i NTA-lådan "Kretsar kring el". I undervisningen kommer du att få:

• göra enkla elektriska kopplingar.
• rita enkla kopplingsscheman.
• ta reda på olika orsaker till att en elektrisk krets inte är sluten.
• lära dig hur ett batteri och en strömbrytare fungerar.
• planera och genomföra undersökningar kring elektricitet.
• dokumentera dina undersökningar och resultat.
• jämföra olika lamptyper samt olika materials förmåga att leda elektrisk ström.
• läsa om hur elektricitet används i hemmet, samhället och naturen och diskutera hur tekniska uppfinningar och vetenskapliga upptäckter betytt för människors levnadsvillkor.
• läsa faktatexter om elektricitet och energi i NTA-temaboken samt i Utkik Fy och Tk.
• diskutera elanvändningen i världen och hur olika energikällor påverkar miljön.
• konstruera ett elektriskt spel. 
• bygga och koppla belysning i ett miniatyrrum. 

 

Vad blir du bedömd på? Du blir bedömd på hur väl du:

• planerar, genomför och dokumenterar uppdragen efter given planering.
• använder arbetsmaterialet på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• jämför egna och andras resultat och huruvida du kan resonera om skillnader och likheter.
• använder fysikaliska och tekniska begrepp i samtal och dokumentationer.
• deltar aktivt i diskussioner i helklass och mindre grupper.
• tar ansvar för ditt egna arbete under lektionerna och hemarbete.
• planerar, genomför och dokumenterar ditt spel och miniatyrrum efter en egen planering 
• kan redogöra för olika energiformer samt argumentera för fördelar och nackdelar med olika energiformer.

 

Grovplanering

·       v.41-46 Uppdragen samt elspel

·       v.47-49 Arbete med miniatyrrum

·       v.50 – 4 Mer om olika energiformer

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön.
• Elektriska kretsar med batterier. Hur de kan kopplas och hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.
• Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.