Teknik i vardagen, åk 6

Nästan allt omkring oss är teknik. Naturligtvis är en dator eller en mobiltelefon exempel på teknik som vi använder i vår vardag, men också våra kläder är teknik. Att tillverka och trycka böcker är en av världens viktigaste tekniska uppfinningar.

Så här kommer vi att arbeta:

Vad? När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna:

• ge exempel på vad teknik är
• förklara varför vi har teknik
• hur människans nödvändigaste behov drivit på utvecklingen av tekniken
• ge exempel på tekniska system i hemmet
• hitta tekniken i våra kläder
• ge exempel på teknik som håller oss rena och friska
• göra en skiss

Hur? I undervisningen kommer du att läsa i "Boken om teknik" samt arbeta med tillhörande uppgifter i arbetsboken. Vi kommer att se på filmer som handlar om teknik samt samtala om tekniken som finns runt omkring oss.

Grovplanering

v.46 - Tekniken i vardagen Läs sidorna16 -17. Besvara s.10 i arbetsboken.

 Vatten, Läs sidorna18-19. Besvara s.11 i arbetsboken.

 

v.47 - Vatten och avlopp hemma, Läs sidorna 20 - 21. Besvara s.12 i arbetsboken.

 - Alla tiders kläder. Läs sidorna 22-24. Besvara frågan endast på frågan 1 och 2 på sidan 13. 

 

v.48 - Hur gör man en skiss? Läs sidan 25. Besvara s.13, uppgift 3 och 4 i arbetsboken. 

 - Teknik som håller oss rena och friska. Läs sidorna 26 -27. besvara på s.14-15 i arbetsboken. 

 

 

 

IKT och medier

https://www.inlasningstjanst.se/ Här kan du få texterna upplästa. 

https://sli.se/Här kan du titta på olika filmer om teknik.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
• Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett utvecklat sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
• Eleven undersöker tekniska lösningar och beskriver på ett utvecklat sätt hur några delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett genomarbetat sätt. I arbetet formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är relativt väl synliggjord.