Styrning & hydraulik

Tekniska lösningar finns överallt och det är fantastiskt vilka innovationer som människor kommer på och utvecklar! För att få tekniska lösningar att göra olika saker kan vi utveckla dem så att de går att styra. Under detta moment kommer vi att fokusera på styrning och genomföra ett konstruktionsarbete där en klaffbro styrs av hydraulik.

Styrning & hydrauliska broar

 

Teknik 

●       Vad styrning är och hur styrning kan ske genom att överföra krafter.

●       Vad en teknisk lösning är.

●       Viktiga begrepp kopplade till styrning såsom mekanism, vinsch, utväxling, kugghjul, stång, cylinder, kolv, pneumatik, hydraulik.

●       Olika sätt styrning kan ske på.

●       Teknikutvecklingsarbetets olika faser: (behov, undersökning), förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

●       Konstruktion av en klaffbro som styrs med hjälp av hydraulik. 

 

Begrepp:

Styrning, mekanism, vinsch, utväxling, kugghjul, stång, cylinder, kolv, kraft, pneumatik, hydraulik, motvikt, klaffbro, brobalkar, körbana, programstyrning

 

Tidsåtgång

4 veckor

 

Arbetsgång

Vi läser material om styrning och reflekterar kring viktiga begrepp samt hur olika delar samverkar för att uppnå en viss funktion i tekniska lösningar. Samtidigt utvecklar eleverna konstruktionen av klaffbroarna styrda av hydraulik. 

Efter att broarna är färdiga kommer alla göra en utvärdering i digiexam där alla får svara på:

• Vilka förändringar gjorde du på modellen jämfört med skissen?
• Förklara varför du behövde göra ändringarna.
• Förklara hur de olika delarna i bron samverkar.
• Hur hade du löst uppdraget om du använt vilka material som helst? Använd information ur en tabell för att resonera om vilket material som hade varit bäst och varför. 

Examinationsformer

• Aktivt deltagande på lektioner och tekniklektioner 
• Modell av en klaffbron: skisser och modellen
• Skrivning i digiexam

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Centralt innehåll

• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska och sociala aspekter av hållbar utveckling.
• Hur tekniken möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner samt betydelsen av materialens egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar i det egna arbetet och i teknikutvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollektivtrafik.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digitala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.