Nordens folk, landskap och naturresurser

I detta arbetsområde kommer du att få kunskap om Norden, dess länder och landskap. Du kommer att få lära dig om Nordens olika naturtyper, hur jordens inre påverkar jordytan samt hur närheten till haven påverkar Nordens länder. Förhoppningsvis kommer du även få en förståelse för hur beroende vi är av naturens resurser och hur vi måste vara försiktiga när vi utvinner dessa och använda oss av så miljövänliga metoder som möjligt.

Syfte: varför arbetar vi med detta arbetsområde?
Genom undervisning i arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen (Norden),
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Lärandemål: vad ska du kunna efter arbetsområdet?

Lärandemålet är att du ska förklara följande:

▪         Var bor befolkningen i Norden?

▪         Vilka naturtyper finns i Norden?

▪         Hur uppstår vulkaner och jordbävningar? Hur bildas berg?

▪         Hur påverkas länderna i Norden av närheten till haven?

▪         Vilka är de viktigaste naturresurserna i Norden?

▪         Vad är fossila bränslen och vilka problem finns det med dessa?

Undervisning: på vilket sätt kommer vi att arbeta?

• Läsa i grundboken (SOS 5) och göra uppgifter i arbetsboken

• Lära dig begrepp som är aktuella inom området

• Se på filmer som rör det aktuella området (t.ex. geografens testamente; Norden)

Bedömning: hur kommer läraren se vad du har lärt dig?

Din förmåga att..

• svara på lärandemålen

• delta aktivt på lektionerna

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.