Pippi Långstrump

Känner du till Pippi Långstrump ? Annars kommer du att lära känna henne nu ! Vi kommer att läsa , se film och skapa bilder på henne mfl.. I det här temat får du skapa kontakt med Pippi Långstrump och lära känna de olika karaktärerna Herr Nilsson , Tommy och Annika och Lilla Gubben . Vi inleder temat i samband med Barnboksveckan (v.46) , men kommer fortsätta läsa böcker om Pippi alt se fler avsnitt på SVT Play .

Planering av undervisningen - Hur arbetar vi för att eleverna ska lära sig detta?

• Lyssna på texter om Pippi . Högläsning och digitalt Polylino .
• Se filmer (SVT Play) , olika avsnitt 
• Lyssna på och ”sjunga med” i sånger , de mest kända sångerna från Pippis värld .
• Skapande / färglägga målarbilder på Pippi, Lilla Gubben , Herr Nilsson och Villa Villerkulla .
• Tipspromenad 

Delaktighet och tillgänglighet - Anpassningar utifrån pedagogisk, social och/eller fysisk lärmiljö?

• Digitalt - filmer , böcker 
• Bildstöd , samtalskartor 
• Tobii dator , PODD pärm - olika AKK sätt att kunna påverka , kommentera 
• Konkreta figurer - Pippi , Lilla Gubben , Herr Nilsson .. 

Bedömning av kunskaper - Hur ser vi vad eleverna har lärt sig?

• Eleverna bedöms efter deras delaktighet och mycket individuellt och anpassat efter deras individuella förutsättningar .
• Vi vill att eleverna ska känna igen några av karaktärerna och kunna ”sjunga” med efter sina förutsättningar när vi sjunger Pippisånger .
• Visar intresse , Deltar , Medverka /bidrar 
•  

Fritidshemmet - Kan Fritidhemmet bidra till elevens lärande?

•  

 

 

Widgitsymboler © Widgit Software/Symbolbruket AB 2023 | www.symbolbruket.se

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder.
• Teckning, måleri, modellering och återanvändning av bilder.
• Några verktyg och material för bildframställning, hur de benämns och hur de används.
• Sång och spel i olika former.
• Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
• Kommunikation om innehållet i olika texter.
• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.