Bilduppgift: Emojis

Ett bildarbete om emojis.

Genomgång:

Vad är emojis?

På vilket sätt kan en emoji ändra betydelsen av ett textmeddelande?

Emojisarnas historia -hur började det?

Uppgift 1: Vad betyder emojisarna?

Eleverna arbetar två och två och tolkar olika emojis.

Vi diskuterar tolkningarna tillsammans.

Uppgift 2: Skapa en egen emoji

Enskilt skapar eleverna egna emojis med ett digitalt ritprogram.

Emojisarna kommer sättas upp i klassrummet eller korridoren.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Bilder ur elevernas visuella kulturer som gestaltar identitet, grupptillhörighet och normer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.