Vecka 45-51 Klimat

Vi kommer att jobba med jordens klimat, variation och föränderlighet.

Vi kommer att ha genomgångar från boken Vår planet 1 och 2 s.104-127 med olika lektionsövningar.

Du kommer att få presentera en/två klimatzoner från Köppens klimatindelning, förklara olika anpassningar hos växter och djur i de olika, vilken betydelse kan klimatet ha för resurser på platsen och vilka hot finns mot livsvillkoren och konsekvenser för människor där.

Du ska också titta på 2 filmer och skriva en resonerande text med hjälp av frågor.  Du kommer att få titta på den första delen själv och den sista tittar vi gemensamt på under en lektion. Du ska lämna in din färdiga text senast torsdag 21 december.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• En klimatförändrad värld. Jordens klimat samt klimatets variation och föränderlighet över olika tidsperspektiv. Klimatklassificering. Klimatförändringens konsekvenser för naturlandskapet, samhällsutvecklingen och människans livsvillkor, lokalt och globalt. Vattenresurser och utvecklingsfrågor.

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för komplexa samband mellan människa, samhälle och miljö samt hur människor, platser och regioner påverkas av konsekvenser av intressekonflikter. Eleven gör en komplex analys av frågor om resursförbrukning och resursfördelning. Dessutom diskuterar eleven utförligt och nyanserat hur människors egna resurser kan tas till vara och utvecklas för en hållbar utveckling.
• Eleven redogör utförligt för samband mellan människa, samhälle och miljö samt hur människor, platser och regioner påverkas av konsekvenser av intressekonflikter. Eleven gör en analys av frågor om resursförbrukning och resursfördelning. Dessutom diskuterar eleven utförligt hur människors egna resurser kan tas till vara och utvecklas för en hållbar utveckling.
• Eleven redogör översiktligt för enkla samband mellan människa, samhälle och miljö samt hur människor, platser och regioner påverkas av konsekvenser av intressekonflikter. Eleven gör en enkel analys av frågor om resursförbrukning och resursfördelning. Dessutom diskuterar eleven översiktligt hur människors egna resurser kan tas till vara och utvecklas för en hållbar utveckling.