Vatten och luft Åk 4

Vatten är ett av de viktigaste ämnena på vår jord och luft varken syns eller luktar. Men vad är vatten och luft egentligen och vad har de för egenskaper?

Detta ska du lära dig om:

Att:

1. Kunna beskriva vattnets egenskaper.

• Jag kan beskriva vattenmolekylens uppbyggnad.
• Jag kan berätta om vattnets olika faser och hur vattenmolekylerna förhåller sig till varandra i de olika faserna.
• Jag kan förklara var och varför ytspänning uppstår i vatten.
• Jag kan beskriva vattnets naturliga kretslopp.
• Kunna beskriva om hur ett vattenverk fungerar.

2. Kunna förklara  luftens egenskaper.

• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Lära dig att beskriva och ge exempel på några vanliga atomer, molekyler och kemiska föreningar, t.ex. vatten, syre och koldioxid.
• Kunna ge exempel på   luftens sammansättning av gaser.
• Kunna förklara hur luft kan transportera doftämnen och luftföroreningar.

 

Exempel på begrepp:

Atom, molekyl, avdunstning, kondensering, gasform, fast form, flytande form, frysa, smälta, vattnets kretslopp, koldioxid, syre,  atmosfär, lufttryck

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi har genomgångar/diskussioner.

Vi läser texter tillsammans ur t ex läroboken och diskuterar ord och begrepp.

Vi arbetar med olika typer av uppgifter, till exempel  faktafrågor.

Vi tittar på film tillsammans.

Undersökningar.

 

 

Så här kommer du redovisa det du lärt dig:

Du visar vad du kan under lektionerna när du dokumenterar och arbetar med olika uppgifter.

Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under gemensamma genomgångar och diskussioner.

Ett avslutande test där du ska visa att du förstår olika begrepp och samband.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.