<h2>Vad ing&aring;r i arbetet</h2>
Din slutliga uppgift i arbetet med reportage kommer att bli att sj&auml;lv skriva ett reportage om saker p&aring; din praktikplats. Du kommer att f&aring; en tydlig instruktion om vilka saker som du ska ta reda p&aring; utifr&aring;n b&aring;de svenska och so-perspektiv. Du kommer sedan f&aring; skriva ett reportage som kanske blir lie mer inriktat p&aring; en aspekt av arbetsplatsen.&nbsp;
&nbsp;
<div>
&nbsp;I arbetet ing&aring;r f&ouml;rel&auml;sningar, &ouml;vningar, intervju och eget skrivande. I listan nedan ser du de moment som du sj&auml;lv ska genomf&ouml;ra i arbetet.&nbsp;
1. L&auml;sa exempel p&aring; reportage.&nbsp;
&nbsp;
2. F&ouml;rbereda minst tio intervjufr&aring;gor utifr&aring;n givet material.&nbsp;
5. Intervjua en person p&aring; under din praktikperiod.
6. Samla lite fakta kring det din intervju handlar om (t.ex. arbetsmilj&ouml;, yrket i sig eller om f&ouml;retaget).&nbsp;
7. Skriva ditt betygsgrundande reportage.
8. Bearbeta ditt reportage utifr&aring;n respons.
9. G&ouml;ra en reportagesida i Libre Office Power Point (eller annat likv&auml;rdigt program).
10. L&auml;mna ditt f&auml;rdiga arbete innan 4/5.&nbsp;
</div>
<div>
&nbsp;
</div>
<h2>Kunskapskraven</h2>
<h2>I slutet av arbetet kan du:</h2>
<ol>
<li>Skriva en text som har synliga drag av ett&nbsp;reportage.</li>
<li>F&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra en&nbsp;intervju.</li>
<li>V&auml;lja ut vad som beh&ouml;vs tas med av intervjun och vad som kan tas bort n&auml;r du skriver reportaget.</li>
<li>Variera spr&aring;ket till viss del i ditt reportage.</li>
<li>Anpassa ditt spr&aring;k till texttypen. Anv&auml;nda&nbsp;m&aring;lande beskrivningar&nbsp;och ett passande spr&aring;k f&ouml;r texttypen.</li>
<li>G&ouml;ra&nbsp;citat&nbsp;p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>anv&auml;nda dig av&nbsp;rubrik&nbsp;och&nbsp;ingress&nbsp;p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>K&auml;nna igen ett reportage och ge n&aring;gra exempel p&aring; vad som &auml;r s&auml;rdrag f&ouml;r texttypen.&nbsp;</li>
</ol>
<h3>ur Lgr22: betygskriterierna vi jobbar med i Kursplanen f&ouml;r Svenska:</h3>
Eleven kan skriva olika slags texter med spr&aring;klig variation,textbindning samt anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.
Eleven kan s&ouml;ka, v&auml;lja ut&nbsp;och sammanst&auml;lla information fr&aring;n ett urval av k&auml;llor&nbsp;och f&ouml;r d&aring; underbyggda resonemang om informationens och k&auml;llornas trov&auml;rdighet och relevans.
Sammanst&auml;llningarna inneh&aring;ller beskrivningar&nbsp;och f&ouml;rklaringar,&auml;mnesrelaterat spr&aring;k samt fungerande struktur, citat&nbsp;och k&auml;llh&auml;nvisningar. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Understrukna delar &auml;r de delar som &auml;r i fokus under arbetet
&nbsp;
<h3>Hur f&aring;r du h&ouml;gre betyg &auml;n E?</h3>
<div>
F&ouml;r A
</div>
<ul>
<li>Du skriver ett reportage d&auml;r du verkligen f&aring;ngat s&auml;ttet att skriva reportage p&aring;. (Detta kr&auml;ver en textk&auml;nnedom - allts&aring; att du sj&auml;lv l&auml;ser m&aring;nga reportage och l&auml;r dig stilen i den texttypen).</li>
<li>Du hanterar m&aring;lande beskrivningar, bygger upp en h&auml;ndelse s&aring; att l&auml;saren lever sig in i den.</li>
<li>Du har bra urval av citat. Lyfter fram det som driver reportaget fram&aring;t, och utel&auml;mnar resten.</li>
<li>Du har en bra balans mellan milj&ouml;beskrivning, intervju och fakta .</li>
<li>Du skriver citat korrekt.</li>
<li>Det finns inget direkt att anm&auml;rka p&aring; n&auml;r det g&auml;ller stavningen i den f&auml;rdiga texten.</li>
<li>Du har ett varierat spr&aring;k, b&aring;de vad g&auml;ller ordval och meningsbyggnad, samt v&auml;l valda ordval.</li>
</ul>
<h3>F&ouml;rv&auml;ntningar p&aring; dig</h3>
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;anv&auml;nda de hj&auml;lpmedel som du f&aring;r f&ouml;r arbetet, s&aring; som exempeltexter, mallar och f&ouml;rel&auml;sningar.
Du f&ouml;rv&auml;ntas fr&aring;ga om hj&auml;lp f&ouml;r att f&aring; ditt reportage s&aring; bra som m&ouml;jligt.
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;anv&auml;nda respons och till viss del bearbeta din text enligt denna respons.
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;anv&auml;nda instruktioner och kunskapskrav som en utg&aring;ngspunkt f&ouml;r ditt arbete.
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;sj&auml;lv kunna anv&auml;nda stavningshj&auml;lpen p&aring; din dator/ordlista f&ouml;r att ta reda p&aring; hur ord stavas d&aring; de blir r&ouml;dmarkerade.
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;l&auml;mna in ett dokument d&auml;r du redan kontrollerat stor bokstav och punkt ordentligt..
Du f&ouml;rv&auml;ntas&nbsp;som alltid att g&ouml;ra det b&auml;sta som just du kan, varken mer eller mindre ;)&nbsp;
<h2>Centralt inneh&aring;ll som vi arbetar med</h2>
I kursplanen finns en rad saker som du ska f&aring; l&auml;ra dig innan du g&aring;r ut &aring;k 9. I detta arbete arbetar vi med ett par av dem. Vilka ser du nedan i "kopplingar till kursplanen"

Svenska

Reportage - Under praktiken

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.

Hur man refererar, citerar och gör källhänvisningar, även referenser till digitala medier.

Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven söker och väljer med viss säkerhet information från olika källor och presenterar informationen på ett i huvudsak fungerande sätt, med egna formuleringar, ämnesrelaterat språk samt citat och källhänvisningar. Eleven för till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Reportage - Under praon: sva14cdf

Matriser i planeringen

Uppgifter