Medeltiden – fokus historiebruk EK23b

Perioden 500–1500 e v t brukar benämnas medeltiden. Begreppet började användas på 1500-talet. Vi ska i detta arbetsområde studera hur denna epok skildrats med olika syften – lära oss att analysera historiebruk med fokus på den medeltida epoken. Historiebruk handlar om hur historia används (brukas) i samhället för olika syften. För att undersöka hur historia används behöver man även vara källkritisk, vilket vi också övar på i detta arbetsområde.

Mål	Kunna redogöra för viktiga händelser, aktörer och förändringar under medeltiden.
	Förklara viktiga förändringar under medeltiden, vad de kan ha betytt för samtid och framtid.
	Använda begrepp för att svara på historiska frågor.
	Förklara hur historia används (historiebruk).
	Söka, granska och värdera källor (källkritik).

 

Centrala begrepp: Epok, medeltiden, historisk händelse, aktör, förändringsprocess, historiebruk, olika bruk som kommersiellt, vetenskapligt, moraliskt, politiskt-pedagogiskt, existentiellt, ideologiskt och icke-bruk, anakronism, källkritiska begrepp som äkthetskriteriet, tendenskriteriet, tidskriteriet, beroendekriteriet, förstahandskälla, berättande källa och kvarleva.

Material

1.      Powerpoints

2.      Läroboken ss. 9-15, 69-97

3.      SO-rummet

4.      Joakim Wendells webbläromedel, historia 123: https://www.historia2.se/historia123/?p=1065

 

Uppgift och bedömning

Du ska anteckna för hand under arbetsområdet. Anteckningarna får du sedan använda vid examinationen då du kommer att analysera några problem/exempel med koppling till epoken. Fokus kommer att ligga på historiebruk. Examinationen skrivs i Digiexam 14.12.

Här finns en mer detaljerad planering för arbetsområdet: Arbetsområde medeltiden - fokus historiebruk EK23b.docx.