Tema Bockarna Bruse

Vi arbetar med sagan Bockarna Bruse genom estetiska lärprocesser.

Mål 

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

Målkriterier 

Att barnen vågar och tro på sig själva 

Att barnen samspelar och integrerar på ett bra vis 

Vi får barnen nyfiken på olika estetiska lärprocesser 

Syfte

Vi arbetar språkutvecklande med barnen. Vi vill att barnen ska få utmana sig själv i att våga uppträda och sjunga inför varandra och stärka sin självkänsla.

Utifrån tidigare temaarbete kring Före Bornholmsmodellen är syftet att försätta stärka barnen i sitt återberättande. 

Undervisning

Vi dramatiserar Bockarna Bruse i dramarummet i källaren och även utomhus.

Vi använder oss av flanosaga, där barnen får turas om att berätta och lyssna in varandra.

Vi skapar rekvisita tillsammans.

Vi kommer att arbeta med återberättande- Hur börjar sagan, vilka är med i sagan vad händer och hur slutar sagan mm.

Barnen kommer senare att få dramatisera sagan för andra avdelningar i huset.

Vi använder oss även av målarbilder, där barnen får färglägga och diskutera de olika karaktärerna i sagan. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,