Teknik- Grisfällan

Grisfällan (tekniska system, kontroll, kraft, rörelse)

 

Examinationsuppgift

• Ni ska konstruera något som startar vid en punkt och sedan spräcker en ballong eller släcker ett ljus i slutet. När ni startar något (starthändelsen) ska det sedan utlösa en kedjereaktion på minst 3 händelser innan ballongen spräcks/ljuset släcks.
• Läraren bestämmer vilka grupper som ska spräcka en ballong och vilka som ska släcka ett ljus. Halva klassen kommer att spräcka ballongen och den andra halvan att släcka ljuset.
• Ni kommer att arbeta i grupper på max 3 personer alternativt i par eller ensamma.
• Grupper får ni forma själva men läraren kan göra om grupperna om det behövs.
• Ni får använda nästan vilka material ni vill. Vill ni ha något från bilden/ slöjden får ni fråga läraren. Läraren hämtar det material som behövs. Från slöjden använder vi det som finns i skräptunnan. Ni får ta med saker hemifrån.
•  Innan ni börjar bygga ska ni göra en första planering, hur lägger ni upp lektionerna, rita en första skiss på konstruktionen, vilka material ni behöver.
• Ni får göra om planeringen under arbetets gång. Dem idéer ni förkastar senare skriver ni om i analysen. Varför fungerade dem inte, vad ändrade ni på för att det skulle fungera.

• Sista lektionen ska ni visa eran konstruktion; Ni ska starta något som leder till minst 3 händelser innan ballongen spräcks/ljuset släcks. Sista lektionen, när ni inte visar eran konstruktion, ska ni skriva en labbrapport enskilt. Fyll i rapportmallen på datorn eller skriv den för hand. En skiss/ritning över konstruktionen ska finnas med. Rapporten ska lämnas in innan lektionen är slut.
  (Tips! Börja fylla i rapporten under arbetets gång, då blir det mindre att minnas till sista lektionen.

• Både labbrapporten och eran konstruktion kommer att bli bedömd. 

 

 

Exempelvideos

https://www.youtube.com/watch?v=xHrYypDKXTc
https://www.youtube.com/watch?v=adCk3gjCkoc
https://www.youtube.com/watch?v=2uvIj6qEYwk

Lektionsplanering

	Måndag	Tisdag	Onsdag
v. 47	9:20-9:50 (30 min) Introduktion av arbetsområdet 10:00-10:50 (50 min) Konstruktionsarbete	9:35-10:55 (80 min) Konstruktionsarbete	8:10-8:50 (40 min) Konstruktionsarbete
v. 48	9:20-9:50 (30 min) Konstruktionsarbete 10:00-10:50 (50 min) Konstruktionsarbete	9:35-10:55 (80 min) Konstruktionsarbete	8:10-8:50 (40 min) Sista lektionen; - Visa konstruktionen - Skriv och lämna in   labbrapporten

Bedömningsstöd

	Betygskriterier	Indikatorer på lägre nivå (E-nivå)	Indikatorer på högre nivå
Konstruktionsarbete och labbrapport	Eleven undersöker olika tekniska lösningar och förklarar på ett enkelt/utvecklat/ välutvecklat sätt hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.	Du hjälper gruppen att leta efter olika lösningar i konstruktionsarbetet. Du kan kortfattat beskriva i labbrapporten varför gruppen valde dem olika lösningarna i konstruktionsarbetet.	Du hjälper aktivt gruppen att leta efter olika lösningar i konstruktionsarbetet. Du kan detaljerat beskriva i labbrapporten varför gruppen valde dem olika lösningarna i konstruktionsarbetet. Du kan förklara hur dem olika delarna i konstruktionsarbetet påverkar vad som händer.
Konstruktionsarbete	Eleven genomför teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett delvis genomarbetat/ genomarbetat/väl genomarbetat sätt.	Du hjälper gruppen att bygga konstruktionen. Konstruktionen innehåller en starthändelse och minst 3 händelser till innan ballongen spräcks/ljuset släcks.	Du hjälper aktivt gruppen att bygga konstruktionen. Konstruktionen innehåller en starthändelse och minst 5 händelser till innan ballongen spräcks/ljuset släcks.
Konstruktionsarbete	I arbetet prövar/prövar och omprövar/prövar och omprövar eleven idéer till lösningar och bidrar till/ som med någon bearbetning leder framåt/ som leder framåt att formulera och välja handlingsalternativ.	Du hjälper gruppen att testa någon lösning i konstruktionsarbetet. Du försöker hjälpa gruppen att välja vilken lösning som ska användas i konstruktionsarbetet.	Du hjälper aktivt gruppen att testa flera olika lösningar i konstruktionsarbetet. Du hjälper gruppen att välja vilka lösningar som ska användas i konstruktionsarbetet.
Labbrapport	Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen till viss del/relativt väl/väl är synliggjord.	Du svarar kortfattat på alla delar i labbrapporten. Du beskriver kortfattat vilka händelser som ingick i konstruktionen. Du bifogar en enkel ritning/skiss av konstruktionen i din labbrapport.	Du svarar detaljerat på alla delar i labbrapporten. Du beskriver detaljerat vilka händelser som ingick i konstruktionen. Du bifogar en tydlig ritning/skiss av konstruktionen med måttangivelser i din labbrapport.

 

Uppgifter

Instruktioner och rapportmall

Teknik_Grisfällan.docx