Kvark och Leptons julkalender

Kusinerna Kvark och Leptons bor i tomtens köksskåp. Under december månad kommer de hälsa på barnen på Gomorronsol och Millimina för att utforska olika fenomen inom fysik, kemi och biologi.

Varför?

Barn i förskolan ska möta naturvetenskap och dess karaktär samt öva på att beskriva och förklara olika fenomen och samband i den fysiska världen. Undervisningen i julkalendern ger barnen möjlighet utveckla förståelsen för naturen, växter och djur, enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen. 


Syfte

 Vårt syfte är att barnen ska tycka det är roligt och att vi skapar en nyfikenhet hos barnen att vilja ta reda på vad som händer vid olika naturvetenskapliga och tekniska processer. Vi vill också att barnen ska lära sig att ställa egna hypoteser.  

Hur?

Vi kommer att utgå från materialet Aktivitetskalender - naturvetenskap som är utvecklat av Gitana Dahler.
Under december månad kommer vi att öppna en lucka varje dag där vi får en historia läst för oss som leder oss till det uppdrag som ska genomföras. Barnen får möjlighet att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor och samtala om naturvetenskap. De får även upptäcka och utforska vardagstekniken genom lekfulla experiment. 

På förmiddagen kommer vi gå till Kvark och Leptons rum där de väntar på oss med en ny lucka - uppdrag. Tanken är att barnen ska lära genom att göra.

Dokumentation av lärprocessen

Vi dokumenterar barnens hypoteser; vad barnen tror kommer hända vid det olika experimenten, vad som händer och slutsatser. Vi kommer även att dokumentera i barnens lärlogg i Unikum. Barnen kommer att vara delaktiga i dokumentationen genom samtal och reflektion.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,