1.	Skotten i Sarajevo. Vad hände och vad var orsaken till denna händelse och vad blev effekterna? Svara alltså på var, när, hur och varför. Använd t ex följande namn och begrepp: Kronprins, Sarajevo, gnista, nationalist.2.	Vilka var orsakerna till det första världskriget? Utveckla ditt svar och skriv gärna i flera led! 3.	Beskriv livet på Västfronten. Vilka nya vapen fanns det? Hur levde man? Utveckla ditt svar! Ge exempel! 4.	Vad blev konsekvenserna av det första världskriget? Vilka förlorade och vilka vann? Hur ritades kartan om? Använd t ex följande ord: Versailles, krigsskadestånd, NF och nya stater. Utveckla ditt svar i flera led. Ge exempel! 5.	Varför kan man säga att andra världskriget bara är en logisk följd av det första världskriget? Vad menar man med det? Gör en egen analys med egna reflektioner.Lycka till!JG och Jessica

Examinerande frågor Första världskriget

Hej!Jag vill att ni beskriver liver på Västfronten utifrån Pauls ögon. Vad tänkte han när han drog ut i kriget och vad fick han sedan uppleva? Hur var livet i Skyttegravarna? Besvara följande frågor och lämna in dem på Unikum.1. Vad tänkte Paul och hans kamrater när de drog ut i kriget och vad fick de sedan uppleva? Ge flera exempel.2. Hur var livet i Skyttegravarna för soldaterna? Beskriv det fruktansvärda utifrån Pauls ögon. Vapen, miljön, kamratskap, lidande, död m m.3. Vilka nya vapenslag hade utvecklats och vilka konsekvenser fick de? Ge flera exempel!4. Vilka likheter och skillnader tror du att det är för de som stred på Västfronten jämfört med det som händer i dagens Ukraina?Mvh JG &amp; Jessica

Reflektioner kring filmen "På Västfront intet nytt"

Förklara orden utförligt:Ententen TrippelalliansenDe allierade Centralmakterna Ingenmansland Verdun och SommeSkyttegravskrig DeserteraFranz Ferdinand Västfronten och östfrontenSkottet i Sarajevo Pansarvagn Gavrilo Princip SenapsgasSvarta veckan UbåtskrigKapprustning VersaillesfredenSvarta handen Nationernas förbund (NF)

Ord och begrepp

Hej!Återberätta filmen om skottet i Sarajevo utifrån följande ord och begrepp. När du är färdig och har arbetat igenom texten lämnar du in den på Unikum:<ul><li>Sarajevo</li><li>Svarta handen</li><li>Gavrilo Princip</li><li>Smörgås</li><li>Franz Ferdinand</li><li>Kronprinsparet</li><li>&quot;Biet&quot;</li><li>Serbien</li><li>Nationalism</li><li>Österrike- Ungern</li><li>Gnistan</li></ul>Lycka till!JG &amp; Jessica<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/svanbergaskola2/svanbergaskola2_sa15b27/1732779614723_skottetisarajevo.jfif" ></figure></div>

Frågor till filmen om skottet i Sarajevo

Tid: Veckorna 46-51
&nbsp;
Tid: Veckorna 46- 51
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=11832860327&amp;lppId=10374428473" />
&nbsp;
<h3>F&ouml;rv&auml;ntat resultat:</h3>
<h5>Du skall veta n&auml;r kriget b&ouml;rjade och slutade.</h5>
<h5>Du beskriver Europa i b&ouml;rjan av 1900-talet genom att ber&auml;tta vilka l&auml;nder som var m&auml;ktiga och hur kartan s&aring;g ut.</h5>
<h5>Du kan f&ouml;rklara varf&ouml;r (orsakerna till att) f&ouml;rsta v&auml;rldskriget br&ouml;t ut och anv&auml;nda begrepp som: nationalism, kolonier, kapprustning, "skottet i Sarajevo" och &rdquo;den svarta veckan&rdquo;.</h5>
<h5>Du vet hur kriget f&ouml;rdes, vilka vapen som anv&auml;ndes, vilka nya massf&ouml;rst&ouml;relsevapen som kom, och var de stora slagen stod. Du kan ocks&aring; ge en sammanfattning av krigets f&ouml;rlopp.</h5>
<h5>Du vet vilka segrarna och f&ouml;rlorarna var och n&aring;gra av de saker som best&auml;mdes i Versaillesfreden.</h5>
<h5>Du reflekterar kring vilka konsekvenser Versaillesfreden fick.</h5>
<h5>Du kan beskriva n&aring;gra viktiga f&ouml;r&auml;ndringar av Europas karta efter krigets slut.</h5>
<h5>Du kan beskriva f&ouml;ljderna av kriget. </h5>
Undervisning och &Ouml;vning: 
Vi har l&auml;rarledda lektioner med genomg&aring;ngar.
Vi ser p&aring; filmen, "P&aring; V&auml;stfront intet nytt" och beskriver livet i skyttegravarna.
Vi dramatiserar&nbsp;f&ouml;rsta v&auml;rldskriget p&aring; &auml;ngen utanf&ouml;r skolan.
&nbsp;
Examinationsuppgifter:
Du kommer att visa dina kunskaper p&aring; en kunskapskontroll den 13/12.&nbsp;
Du kommer att l&auml;mna in en uppgift d&auml;r du beskriver livet i skyttegravarna under det f&ouml;rsta v&auml;rldskriget.
<h5>Du kommer att dramatisera f&ouml;rsta v&auml;rldskriget och visar d&aring; vad du har l&auml;rt dig om livet p&aring; V&auml;stfronten. </h5>
Kunskapskontroll tisdagen den 13/12
&nbsp;
- L&auml;s sidorna 112- 125 i historieboken.
&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: 'Times New Roman'; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
Viktiga nya begrepp
&nbsp;
Ententen&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trippelalliansen
De allierade&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Centralmakterna&nbsp;
Ingenmansland&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verdun och Somme
Skyttegravskrig&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desertera
Franz Ferdinand&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; V&auml;stfronten och &ouml;stfronten
Skottet i Sarajevo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pansarvagn&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Gavrilo Princip&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Senapsgas
Svarta veckan&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ub&aring;tskrig
Kapprustning&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Versaillesfreden
Svarta handen&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nationernas f&ouml;rbund (NF)
&nbsp;
&nbsp;
Lycka till!
JG och Jessica
&nbsp;

Första världskriget ht 2024

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter