Ordkunskap, synonymer och gestaltning

Vi lär oss att ta reda på vad ett ord betyder och vi utökar vårt ordförråd med nya ord. Synonymer och motsatsord. Bildspråk. Träna på att gestalta för att berika texter.

Syfte

Syftet med kursen Ordkunskap är att:

utvidga elevernas ordförråd genom att låta dem arbeta med ord från olika områden

låta eleverna arbeta med ordlistor och visa dem olika sätt att finna förklaringar av ett ords betydelse

visa hur vårt språks ordförråd hela tiden förnyas, bl.a. genom lånord

låta eleverna arbeta med bildspråk och gestaltning

göra eleverna medvetna om ords olika värden, stilnivåer och användningsområden

Undervisning

Vi läser texter i läroboken, arbetar med uppgifter i studieboken, använder ordlistor och skriver egna texter.

Innehåll

att söka ordets innebörd utifrån sammanhanget

att utifrån ordet analysera fram dess betydelse

att använda ordlistan

att härleda ord till olika områden

att särskilja snarlika ord

att söka synonymer och motsatsord

att förklara ett ord med ett annat ord från samma ordklass

uttryck och bildspråk

Bedömning

Du bedöms efter din förmåga att ta reda på ords betydelse och efter dina ordkunskaper. Synonymer och motsatsord. Bildspråk.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Språkliga handböcker och digitala verktyg för ordförståelse, språkriktighet och variation.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.