Serier

Vilken serie är din favorit? Hur såg våra mest kända figurer ut från början? Vilka figurer är populära idag? Vi ritar egna serier och lär oss mer om hur man använda pratbubblor och uttryck.

Innehåll i undervisningen

Du kommer få fundera över vilken serie som är din favorit och varför du valt just den. Vi ska även se på välkända seriefigurer, hur man kan beskriva deras karaktärerna och hur såg de ut från början. Vi kommer även att fundera över vilka serier är mer populära idag och varför.

Du får lära dig mer om hur gör man en serie, använder bildspråket och förmedlar vad som sägs (pratbubblor).

Du kommer få göra din egen seriefigur och en seriestrip.

 

Arbetssätt i undervisningen

Vi resonerar om vilken seriefigur som är din favorit och diskuterar även vilka olika egenskaper seriefigurer kan ha. Du får även lära dig lite om utvecklingen och historik kring serier.

Vi kommer att lära oss hur man använder pratbubblor och hur man förmedlar känslor med bilder. Själva bilduppgiften blir att hitta på en egen seriefigur och sedan rita en egen seriestrip (en kort serie med ca 3-5 rutor). Du väljer själv teknik (vanliga färgpennor, tuschpennor eller bara en svart tuschpenna)

 

Bedömning/Reflektion

Din delaktighet när vi pratar om serier, men huvuduppgiften är att göra en egen figur och seriestrip där bilderna hänger samman och man förstår sammanhanget.

 

Tidsåtgång

Ca 4-5 lektioner

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med väl genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.