Sticka och virka, år 6 23/24

Nu ska du få prova att virka och sticka. När du provat får du jobba lite mer med det du tyckte bäst om.

I detta arbetsområde kommer du att få prova olika tekniker i virkning (löpögla, luftmaska, fast maska) och/eller stickning (räta maskor). Om du tycker att detta är lätt (kanske har du virkat eller stickat förut) kan du prova andra tekniker också. När du provat de olika teknikerna väljer du själv vilken du vill arbeta vidare med. Du kan då skapa ett litet föremål i den teknik du valt, kanske ett pannband, ett mobilfodral eller en liten figur.

Konkretiserade mål

Det viktigaste i detta arbetsområde är att prova på för att veta lite om hur det känns att sticka och/eller virka. I matrisen här nedanför kan du se på vilken nivå dina kunskaper ligger.

Hur jobbar vi?

• Första lektionen testar alla att sticka på påbörjade provbitar. Vi tittar gemensamt på en instruktionsfilm och testar det amerikanska sättet att hålla garnet (med höger hand). Du kan om du vill fortsätta att titta på filmen under tiden du provar själv. 
• Kommande lektioner fortsätter du i din egen takt. Om du inte riktigt gillade att sticka kan du prova att virka också, annars väljer du något projekt som du vill sticka, exempelvis
  • maskot
  • mobilfodral
  • pannband
  • korg
• Du får självklart hjälp under tiden för att komma framåt i ditt arbete.

            

• När arbetet börjar bli färdigt fyller du i matrisen här i Unikum. Du skriver också en kommentar där du berättar hur du tycker att ditt arbete gått.

Bedömning

Under arbetets gång bedöms kunskaperna du visar utifrån matrisen. 

Begreppslista

Viktiga begrepp inom detta arbetsområde är:

• garn
• sticka, stickor, maska, rät maska, lägga upp, maska av, varv
• virka, virknål, löpögla, luftmaska, fast maska, stolpe, varv

Framgångsfaktorer

Som i det mesta slöjdarbetet är den viktigaste framgångsfaktorn tålamod. Det kommer kanske att vara ganska svårt i början, men när du tränar blir du bättre och kanske kommer du efter några gånger att ha hittat din nya hobby.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven formger och framställer på ett genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Eleven formger och framställer på ett väl genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt och effektivt sätt.