science

Preschool experiments

Planning Template

Goals-

Purpose/Reason behind the topic
- what do we want to achieve when working on this topic? We want to catch the children's interest and excitement when participating in science, both experiments but also bringing in other subjects into science. We want to get the children's imagination and thought process going. We want the children to discuss their thoughts and ideas with each other before experiencing the process. We are also hoping to get a good idea of the children's interests as they discuss things amongst each other.

- what are the children interested in? They liked to be wowed. They are very curious when we bring out new/different materials and want to know what's going on and what's going to happen. The children like to experience things rather than us talking about them. Science is a wonderful subject for experiencing things. It is also a great opportunity for the staff to hear all children's ideas as they talk amongst each other. This can be less intimidating than having to answer questions a teacher has asked. 

Activities

- How are we going to reach the goals? By planning a variety of different science activities, exciting experiments, trying to bring in maths, language, nature, finer motor skills into the activities. We will try and plan activities according to the children's interests and levels. Having experiments that the children can be as hands on as possible.

- What activities are we planning to reach our goals? We want to bring science into nature and also have a variety of different experiments that hopefully will develop their interest and excitement of science.

Pedagogical documentation

- How can we involve the children in their own documentation? By letting them experience and discuss the different activities we do, to be as hands on as possible. To film and take pictures of our activities so that we can reflect over them together.

Reflection and Analysis 

Reflection

- How do we perceive the children's learning during this topic?

- Were the preschool goals met?  

- How were the goals met?

Analyze

- What do we need to develop during our next topic?

- Do we need to do anything different?

- Do we have an inviting environment or can we change this to help with the learning?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.