Fallet Alma Diaz - År 8, Tokarpsskolan

När verklighet blir fiction...Vi har börjat lyssna till en Podcast från P3 dokumentär. Fallet Alma Diaz bygger på en sann historia och ingår i genren deckare. Du kommer få höra mer om Alma Diaz som försvann spårlöst i Norrland för några år sedan...

Arbetsgång: 

• Lyssna tillsammans eller enskilt på dramaserien, Fallet  Alma Diaz, 7 delar ( går under genren deckare).
• Vi lyssnar på ett avsnitt i taget.
• Arbeta med uppgifter kopplade till dramaserien 
• Samtala/analysera i grupp utifrån givna frågeställningar

Ett utdrag av podden/dramserien från P3 dokumentär:

"En serie som bygger på en sann historia och tar upp ämnen som ungdomars ohälsa, vuxnas okunskap och hur sociala plattformar påverkar både ungdomars och vuxnas handlingar. Men framförallt visar "Fallet Alma Diaz" hur handlingar som inte var menade som elaka, kan accelerera utom kontroll och få stora skrämmande följder som påverkar ett helt samhälle. Handlingar som innan internet och sociala medier troligtvis hade stannat inom en mindre kretsen och vars följder kanske inte hade skapat så oåterkalleliga konsekvenser" 

Här har du länken till P3 Drama. 

https://sverigesradio.se/grupp/33906

Uppgifter:

Under fliken uppgifter finner ni de frågor  som ni ska svara på till varje avsnitt och som skall skrivas i ett dokument i ert Classroom.

Bedömning:

Vi bedömer din förmåga att förstå och tolka/analysera olika frågeställningar och budskap i materialet som vi lyssnar på. Se nedan i matrisen. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Texter i digitala miljöer samt andra texter som kombinerar ord, bild och ljud. Språkliga och dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i filmiskt berättande, teaterföreställningar och webbtexter.