Vecka 48. Kreativ vecka inför advent i förskoleklassen

Tillverkning av gran med utklippta händer som grenar, Introduktion av Julspel, adventsstjärnor, skridskor, S och Å, Julsånger, pepparkaksbak, .......

Den här veckan startar vi upp advent- och Julförberedelser. Eleverna ska få tillverka en gran genom att klippa händer av papper i olika gröna nyanser. Dessa sätter vi sedan ihop till en gran som vi ska använda till klassens julkalender.  Måndag blir det lekval och sista delen av kartläggningen. Förra veckan introducerades S och Å i Bokstavslandet, så vi planerar att arbeta med de bokstäverna i arbetsboken, men också lära och träna på att höra skillnad på långa och korta ord. Matten fortsätter med antal och att koppla siffra till antal. Det kommer att finnas möjlighet att tillverka adventsstjärnor av trianglar också. 

Idrotten blir skridskor denna vecka om hockeyplanen är isad och klar. Vi hoppas det!
Eftersom vi närmar oss första advent ska vi påbörja många julprojekt redan nu. Vi planerar att göra ett digitalt julspel som vi introducerar genom att titta på filmen från förra årets julspel och börja träna på julsångerna som ska vara med i julspelet. Pepparkakor ska bakas och eventuellt börjar några elever baka redan på torsdag, i annat fall blir det veckan därpå.
December månad blir mycket pysslande och skapande på olika sätt. Kreativiteten får flöda i bild, musik och drama. Vi kommer att läsa juliga berättelser och använda digitala hjälpmedel när vi gör film av vårt julspel.
Leken ska få jultema också, för vi bygger om lekköket till tomteverkstad under december. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
  
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
  
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
  
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Rim, ramsor och andra ordlekar
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
  
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
  
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
  
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.