I början och i slutet på varje lektion ska du reflektera kring arbetet med din bil. Detta gör du genom att svara på ett antal frågor, samt ta fotografier.Skriv ut dagens datum i början av varje lektion.<ul><li>Rapporten kommer alltså att visa hur ditt arbete utvecklats över tid, och hur du löst olika problem. Fotografierna blir ett komplement till ditt skrivande.</li><li>Det går bra att skriva fritt, men du kan även utgå från frågorna nedan som stöd i ditt skrivande.</li></ul><ol><li>Blev det som du hade tänkt dig? Fick du ompröva något, dvs. gör om något?</li><li>Vilka val ställdes du inför och varför valde du som du gjorde? Är du nöjd med dina val?</li><li>Har du uppnått dagens mål med lektionen? Om inte, varför? Om du gjort det, vad gjorde du för att lyckas? Slutligen - Kom ihåg att ta bild på din bil!</li></ol>

Rapport - bilen

L&auml;nkar till filmerna om olika typer av drivning
<ul>
<li><a href="https://vimeo.com/129476247" target="_blank" rel="noopener">Remdrivning</a></li>
<li><a href="https://vimeo.com/128219491" target="_blank" rel="noopener">Vad g&ouml;r kugghjul?</a></li>
<li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QkUZncd1kgA" target="_blank" rel="noopener">Kugghjul</a></li>
</ul>
<h4>Kursmaterial</h4>
<a href="https://gotlandskommun.sharepoint.com/:b:/s/FyTk-EleverSolbergaskolan/EYK1aEbrKb1Hlt-VpwL8yXYBNiHojesuOyxmhzPt8euTdQ?e=9bDhP6" target="_blank" rel="noopener">H&auml;fte med instruktioner f&ouml;r teknikprojektet - Bygga bil</a>

Teknik

Denna planering är kopplad till teknikprojektet - bygga bil.

kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner samt betydelsen av materialens egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet.

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar i det egna arbetet och i teknikutvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollektivtrafik.

Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digitala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Eleven undersöker olika tekniska lösningar och förklarar på ett enkelt sätt hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven genomför teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett delvis genomarbetat sätt. I arbetet prövar eleven idéer till lösningar och bidrar till att formulera och välja handlingsalternativ. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen till viss del är synliggjord.

Eleven undersöker olika tekniska lösningar och förklarar på ett utvecklat sätt hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven genomför teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett genomarbetat sätt. I arbetet prövar och omprövar eleven idéer till lösningar samt formulerar och väljer handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är relativt väl synliggjord.

Eleven undersöker olika tekniska lösningar och förklarar på ett välutvecklat sätt hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.

Eleven genomför teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett väl genomarbetat sätt. I arbetet prövar och omprövar eleven systematiskt idéer till lösningar samt formulerar och väljer handlingsalternativ som leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är väl synliggjord.

Teknik - Bygga bil

Matriser i planeringen

Uppgifter