Babblarnas julkalender!

Babblarna vill så gärna fira jul men vet inte riktigt hur man gör för att fira den där julen! Hur kan vi hjälpa dem att lyckas?

Syfte:

Synliggöra traditioner som hör till julen.

 

Mål:

Att barnen ska få en uppfattning om hur man kan uppmärksamma julens traditioner.

 

Vad:

Vår julkalender kommer handla om Babblarnas jul.

Varje figur i Babblarna kopplas till olika områden i läroplanens mål och utifrån barnens intressen och önskemål utvecklas temat. 

Figurerna kopplats till läroplanen på följande sätt: 

Doddo- Ser till att värdegrunden upprätthålls och vi pratar om hur en bra kompis är.

Bibbi- Gillar matematik. Att få klura ut, para ihop, sortera och undersöka samt att bygga. 

Bobbo - gillar rörelse, sång och lek. 

Diddi- gillar att skapa, i alla möjliga material. 

Babba- gillar språk, att få prata om olika ord och leka med dem. 

Dadda- gillar naturkunskap och teknik. Tillsammans utforskar vi hur enkel teknik fungerar i vår vardag. 

 

Hur:

Vi hjälper Babblarna att flytta in i ett litet hus på förskolan, där får vi följa dem och deras spännande juläventyr under december månad. Igenkänning där vi tillför något nytt och som samtidigt är spännande ska skapa ett gemensamt lärande kring julens traditioner.

Tillsammans med dem löser vi olika uppdrag och hittar på roliga saker, tex:

-Hitta någonstans att bo

-Skapa och julpyssla

-Hjälpa någon som är ledsen

-Sjunga julsånger

-Gör aktiviteter som hör julen till

-Rörelse och dans

-Uppmärksamma hur naturen ser ut den här årstiden

-Använda oss av berättelser och bilder, samtalar om dessa

-Använder vår fantasi och föreställningsförmåga 

 

Reflektionsfrågor:

Vad vill barnen utforska vidare?

På vilket sätt har pedagogerna gett förutsättningar för att fånga barnens intresse?

Hur ser vi ett lärande hos barnen i andra sammanhang?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• utveckla pedagogiskt innehåll och miljöer som inspirerar till utveckling och lärande och som utmanar och stimulerar barnens intresse och nyfikenhet samt håller kvar deras uppmärksamhet.
• fantasi och föreställningsförmåga,