Engelska, skriftlig förmåga och realia

En stor del av engelskan ägnas åt att skriva, både kortare och längre texter, och att arbeta med att förbättra vår förmåga att uttrycka oss i skrift.

Under terminen arbetar vi med att utveckla vår förmåga att skriva i ämnet engelska. Genom att arbeta med det här arbetsområdet på olika sätt får du möjlighet att bli bättre på att skriva, såklart, men även på att läsa, tala och samtala.

Under ett antal veckor har vi arbetat med detta samtidigt som vi har lärt oss om fyra olika länder som har engelska som officiellt språk.

Följande långsiktiga mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla...

• din förmåga att skriva och berätta om saker du sett, hört och läst om,
• din förmåga att uttrycka dina åsikter om olika saker samt förklara och resonera kring varför du tycker som du gör,
• din förmåga att använda språkliga strategier för att förstå skriven och talad engelska och för att göra dig förstådd i text,
• din förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Bedömning - I arbetsområdet bedöms på vilket sätt...

• du kan skriva och berätta om de olika länderna, deras traditioner, natur och landskap
• du kan uttrycka dina åsikter och resonera kring dem
• du kan jämföra Sverige med något/några av de länder vi läst om
• du kan formulera dig och kommunicera i skrift och då anpassa ditt språk till dem du kommunicerar med och till sammanhanget,

Vad ligger till grund för bedömningarna?

De texter du producerar kommer att ligga till grund för bedömningen av vad du har utvecklat och vad du kan utveckla vidare. Vi kommer även göra ett grupparbete, där din insats, din förmåga att hitta information och använda olika källor samt presentationen kommer att ligga till grund för bedömningen. 

Undervisning - hur kommer vi att arbeta?

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna läsa mycket, och ofta skriva korta texter. Vi kommer att diskutera de saker vi finner att länderna har gemensamt och det vi tycker skiljer sig åt. Vi kommer även ha genomgångar på grammatiska moment, som kan upplevas som annorlunda jämfört med det svenska språket, och få tillfälle att öva på detta. Vi kommer fortsätta arbeta med vårt ordförråd, så att vi hela tiden ökar våra möjligheter att uttrycka oss.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
• Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte.
• Sökning och värdering av innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag, utifrån olika syften.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.