Engelska: muntlig förmåga

Fokus på de muntliga förmågorna i engelska: tala och förstå talad engelska, kunna delta i ett samtal om vardagliga ämnen som eleverna känner till.

Du kommer under detta arbetsområde få förbereda och leta information om en person som du ska berätta muntligt om på engelska. Det kan vara någon i din familj, en artist, en fotbollsspelare, kanske en uppfinnare och det behöver inte ens vara en person som lever idag. Presentationen kommer du få genomföra inför en liten grupp och om du vill inför hela klassen.

Mål:

Vi kommer att träna på den muntliga förmågan i engelska på många olika sätt under terminen. Vi börjar med att träna på att arbeta i par eller små grupper. Vi lyssnar även på upplästa texter och tal tillsammans och översätter. Du kommer få delta i enkla samtal på engelska om vardagliga ämnen och målet är att kunna göra en kort presentation om en person som du tycker är intressant.

Hur ska jag läsa mig detta?

• What´s up läromedel (dialoger)
• Bilder som stöttning vid samtal
• Arbeta i smågrupper och par, göra en kort presentation i liten grupp om en bild
• Läsa inför klassen
• Spela upp färdiga dialoger
• Träna på att göra en presentation på svenska som du sedan kan göra på engelska

Detta kommer att bedömas:

• dina kunskaper i muntlig förmåga på engelska
• du förmåga att kunna förstå och delta i samtal med en eller flera personer
• din förmåga att kunna lyssna när andra talar
• din förmåga att göra en kort presentation inför en eller flera personer om ett ämne/person du själv valt

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.