Skapa egna sagoböcker

Vi skapar egna sagoböcker

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?

 

Barnen visar stort intresse för böckerna vi har på avdelningen. Hämtar, bläddrar i, lyssnar på och några även själva börjat berätta för kompisar. Alla barnen visar intresse på olika sätt. 

Utmana de äldre barnen vidare genom att skapa egna böcker och då även få in lite bokstäver.

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang med skilda syften.

 

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
Intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt:

Utöka sitt ordförråd

Upptäcka att det finns bokstäver

Upptäcka att man kan skapa egna böcker

Utmana de äldre barnen att berätta sin saga för kompisarna.

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

 

Vi skapar böckerna utifrån barnens teckningar och där pedagog är aktiv och samtalar med barnet om vad de ritar, pedagog stöttar barnet i berättandet. Pedagog antecknar barnets berättelse. 

Visar på några utvalda bokstäver utifrån barnets berättelse.

Barn och pedagog jobbar vidare med utvalda bokstäver, ljudar, och skapar sagoboken.

 

Barnet får sedan läsa sätta sin bok bland våra andra böcker där vi använder den som andra böcker. Barnet utmanas även att berätta sin bok för kompisarna.

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,