Självporträtt under tid

Aktiviteter som ger barnen möjlighet att kunna se och tolka sin identitet/ kroppsuppfattning samt få möjlighet att undersöka skapande processer.

 

1. Undervisningsplanering

• Vad ska läras ut? 
  Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den.

   

  Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära.

• Varför? 
  Att barnet ska kunna se och tolka sitt utseende, skilja mellan sitt och andras, samt att träna grov och finmotorik och fokusera på att förstå sin identitet.
  I den här undervisningen är det fokus på jaget, men också på olikheter. Alla har ett eget utseende, lika eller olika. Vi vill också se hur barnens skapande förändras över tid. Vi ska göra minst 1 porträtt per läsår och skapandet med självporträtt följer med barnen även då de börjar i äldrebarnsgrupp.
  
  
• Hur ska undervisningen genomföras? 
• Vi kommer att tillföra många speglar i de olika miljöerna, både inomhus och utomhus?
• Barnen ska få möjlighet att skapa i olika variationer med fokus på ansiktet. Det kan vara tex laminerade ansiktsbilder där barnen får undersöka med penna, krita, playdoh, olika sorters papper mm.
• Vi kommer att stötta barnen och ge möjlighet att utveckla språket genom att benämna och upprepa olika ord (öga, näsa, mun, haka, hår, färg på ögonen, känslor: är munnen glad, ledsen? osv)
• Barnen kommer också att möta mycket sång och dans med inslag om kroppen.
• De ska även få möjlighet att pröva skapa självporträtt med materialen papper och penna.
• Undervisningen och de olika aktiviteterna kommer ske på ett lekfullt sätt och i mindre grupper för att kunna lyssna in varje barn och ge det stöd och den utmaning som behövs.
  
  
• Hur ska undervisningen dokumenteras, reflektion ske?

• Vi fotar, filmar och hänger upp bilder tillgängligt för barnen. De kommer att sitta uppe för att barnen ska kunna få syn på, samtala om och reflektera kring det de fått uppleva

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
  Alla barn på Stjärnfallet

• Av vem? 
  Alla pedagoger 

• Vad är målet med undervisningen?
  Vi vill få syn på hur barnen ser sig själva och hur de upplever olika skapandeprocesser.  Vi vill även se hur de uppfattar sig själva och tolkar sin spegelbild samt hur deras skapande utvecklas över tid.

Läroplansmål

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,