Syfte

Öka barnens medvetenhet och förståelse för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra och utveckla ett varsamt förhållningssätt för en "Hållbar framtid".

Hur?

Vi arbetar med våra tre hjärtan i mindre grupper på olika sätt med olika material och aktiviteter, allt utifrån barnens intressen och behov.

Vi kommer att planera och genomföra olika aktiviteter kopplade mot Tre hjärtan där alla barn får möjlighet att delta utifrån intresse, behov och förutsättningar. För att tydliggöra arbetet i vardagen tar vi hjälp av laminerade hjärtan i respektive färg, som vi sätter upp tillsammans med barnen, för att påminnas om vad vi ska tänka på i olika situationer. Vi väljer ut böcker, sånger, aktiviteter mm som på olika sätt knyter an till ämnet.

Vi synliggör vårt arbete mot en hållbar framtid för barnen med hjälp av det pedagogiska metodmaterialet Tre hjärtan:

Det röda hjärtat - ta hand om sig själv och varandra

Med det röda hjärtat fokuserar vi på demokratiska värden och barnens sociala och emotionella utveckling. Konkret handlar det om hur vi är mot varandra och mot oss själva, att utveckla förståelse och respekt för andras tankar och känslor men också sina egna. Begrepp som vi använder oss av i detta sammanhang är bl a; kompisar, lyssna, prata, fråga först, berätta vad du tänkte, olika, stopp, vänta, min tur/din tur, välkommen, vill du leka?, alla får vara med, trösta, krama, dela med sig...

Metoder:

Kompissånger/ sagor ex Grodan och hans vänner

Tillsammans aktiviteter ex skapande, samlingar, vuxenstyrda lekar ex "gubben i lådan"

Det gröna hjärtat - ta hand om djur och natur

Undervisning inomhus och utomhus
För att få barnen mer medvetna och delaktiga i källsortering, återanvändning och förbrukning, har vi valt att jobba med Sopsamlarmonster. som en del av det gröna och gulahjärtat. Begrepp som vi använder oss av tillsammans med barnen är bl a; sortera, återvinna, återanvända, återbruk, spara, sortera tillbaka, försiktig, vara rädd om...

Metoder:

Sopsamlarmonster: där vi valt att börja med "Flamman" och "Kompostina"

Vistas i och skapa en relation med naturen.

Skräpplockardag

Det gula hjärtat - ta hand om våra saker

Med ett medvetet förhållningssätt kring miljö och material inspirerar vi barnen till att ta hand om våra saker på förskolan. Bildstödet visar hur vi gör när vi värnar om vår gemensamma miljö.

Metoder:
Vi introducerar "städsång" vid städning och sortering av vår lärmiljö.

Tydliga lärmiljöer där var sak har sin plats

Aktiva pedagoger som visar hur man använder materialet.

Kopplingar till läroplanen

Lpfö 18Arbetslaget ska stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
Lpfö 18Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
Lpfö 18Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Tre Hjärtan

Matriser i planeringen

Uppgifter