Novell

En novell är en kortare berättelse. Vad är typiska drag för en novell? Hur är dramaturgin uppbyggd i en novell? Vad ska man tänka på när man skriver en egen novell? Vi kommer i det här arbetsområdet att läsa, analysera och slutligen skriva en egen novell.

Du kommer få lära dig hur en novell är uppbyggd, läsa noveller, analysera en novell och slutligen skriva en egen. Begrepp du stöter på och får lära dig:

• dramaturgi/handlingskurva
• gestaltning
• kronologi
• återblick
• inre monolog
• konflikt
• parallellhandling

Arbetsgång

Genomgång - Vad som är typiskt för en novell och hur den är uppbyggd.

Läsa och analysera novellen " Att döda ett barn " av Stig Dagerman. Vi kommer också att se en filmatisering av novellen.

Läsa olika noveller och arbeta med förståelsen av dessa genom uppgifter.

Skriva en egen novell.

Bedömning

Genom ditt arbete under lektionerna, skriftliga frågor och den egenskrivna novellen görs bedömning av dina förmågor. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Texter i digitala miljöer samt andra texter som kombinerar ord, bild och ljud. Språkliga och dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i filmiskt berättande, teaterföreställningar och webbtexter.