Tidsplan:

(Jobbat från v.3)

v.12 - Faktatexten/Powerpoint.

v.13 - Bli klar med faktatext och Powerpoint, klar? -Elevspel, bingel eller skolplus.

v.14 - Påsklov.

v.15 Redovisa.

v.16 Redovisa.

v.17 Redovisa.

Syfte och mål:

Ge exempel på olika minoritetsspråk.
Förstå vilka språkliga likheter och skillnader det finns mellan dem.
Förstå skillnaden på dialekt och språk.
Få förståelse för att vårt språk ständigt förändras.
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
Söka information från olika källor och värdera dessa.

Vi ska lära oss om detta genom att läsa, ha genomgångar, svara på frågor, diskutera samt ta del av exempel genom att se filmer.

Sedan välja ett minoritetsspråk att söka information om och presentera.

Metod:

Ni kommer arbeta enskilt, skriva en faktatext i Word och presentera arbetet i Powerpoint.

Om minoritetsspråket du har valt.

Att göra:

Efter att ha gått igenom alla minoritetsspråk, ska du få välja ett och ta fram fakta.

Hur kom språket till? (Historia)
Hur är/ser språket? (Bokstäver/Skrift och hur det låter? - Ta gärna med Ljudklipp)
Var talas språket?
Vilka talar språket och hur många?
Vad har språket för viktiga/typiska ord?
Vad finns det för skillnader och likheter med det svenska språket? (Jämför minoritetsspråket och svenskan)
Vad tror du om språkets framtid?

Använd internet som källa. Sök information och tänk på att va källkritisk. (Du ska spara källorna som du har använt och ha med i sista sidan i Powerpointen och i din faktatext.

Minoritetsspråken i Sverige är:

Samiska

Meänkieli

Jiddish

Finska

Romani chib

Material:

Sveriges nationella minoritetsspråk (binogi.se)

NATIONELLA MINORITETER I SVERIGE (sliplay.se)

Nationella minoritetsspråken förklarade (sliplay.se)

Nationella minoritetsspråken | SVENSKA | Gymnasienivå - YouTube

Meänkieli

Minoritetsspråk i Sverige, åk6

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter