Pappersflygplan

Vilket flygplan flyger längst? Vi viker och testar 3 olika modeller.

Undervisningens mål

När du har arbetat med det här området ska du

kunna följa en enkel instruktion

kunna vika ett enkelt pappersflygplan 

veta hur du kan göra en enkel dokumentation

 

Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:

lyftkraft

Undervisning

För att du ska lära dig så mycket som möjligt om detta kommer vi 

se film "Labba-Vika flygplan" (sli.se)

att vika olika modeller av pappersflygplan

testa vilket pappersflygplan som flyger längst

utvärdera och dokumentera resultatet

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Centralt innehåll

• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett delvis genomarbetat sätt. I arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen till viss del är synliggjord.