Att tillverka en skärbräda

Tillverka egna föremål i slöjden du kan använda när du flyttat hemifrån.

Lärandemål: Vad du har lärt dig och kan göra med kunskapen efter avslutat arbetsområde:

•  Skilja på två olika träslag: furu och björk.
• Att använda fogsvans och japansåg.
• Att använda pelarborrmaskinen på ett säkert sätt. Slipa på rätt sätt.
• Ytbehandla med lämplig ytbehandling.

Arbetsformer

• Teoretisk genomgång
• Praktiska moment såsom såga, borra och slipa.
• Ytbehandlingstekniker.

Bedömningsformer

• Bedöma tillverkningen av en skärbräda.
• Diskutera olika träslag.
• Bedöma handhavandet av olika sågar, pelarborrmaskin. slipning och ytbehandling.

Tidsplanering

Vecka	Slöjdlektion
v. 2 - 12	Introduktion och inspiration av uppgiften

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Arbetsgången i den skapande processen, från idé till färdig gestaltning.

Kriterier

• Eleven framställer på ett utvecklat och genomarbetat sätt estetiska uttryck som kommunicerar tankar, idéer och känslor. I arbetet använder eleven tekniker, metoder och uttrycksmedel på ett ändamålsenligt sätt.
• Eleven framställer på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt estetiska uttryck som kommunicerar tankar, idéer och känslor. I arbetet använder eleven tekniker, metoder och uttrycksmedel på ett delvis ändamålsenligt sätt.
• Eleven medverkar i att framställa estetiska uttryck som kommunicerar tankar, idéer och känslor. I arbetet medverkar eleven i att använda tekniker, metoder och uttrycksmedel.

Uppgifter

Skriftlig plan

Du beskriver mikroorganismer i relation till råvarorna i korgen och gör en skriftlig plan över metoder för hantering och tillagning av råvaror samt motiverar sina val (inlämning).