Teknik - datorns historia

I tekniken kommer vi att titta närmare på datorns historia, hur datorn är uppbyggd och vad den har för funktion i samhället idag. Vi kommer även försöka lista ut hur framtidens datorer kommer se ut och vilka funktioner de kan tänkas ha. I slutet av temat bygger vi egna datorer.

Teknik

Diskutera kring datorns uppbyggnad och historia. 

Vad ska vi lära oss?

Vi ska lära oss mer om både datorns uppbyggnad och dess funktion i samhället.

Hur skall vi göra?

I undervisningen kommer vi bland annat att ha genomgångar och diskussioner om datorns historia och uppbyggnad. Vi kommer även titta närmare på framtidens datorer och själva försöka skapa dessa och tillhörande funktioner. 

Varför ska vi göra det här?

Syftet med lektionerna är att låta eleverna identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion samt vilket behov som löses med hjälp av datorn som teknik. Vidare ska de även på utarbeta förslag på lösningar till framtiden och diskutera hur tekniken förändrats över tid.

Bedömning.

Hur delaktig eleven är under gemensamma genomgångar och hur du arbetar med uppgifterna både enskilt och i grupp.

Bedömningen sker kontinuerligt utifrån hur du visar och deltar under lektionernas olika moment.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Vad datorer används till och deras delar för inmatning, utmatning och lagring av information. Föremål i elevernas vardag som styrs med hjälp av programmering, till exempel hushållsmaskiner och smarta telefoner.
• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.