Tema Film - Trailer

Vi kommer arbeta med att göra trailers. Vi kommer att gå igenom bland annat bildmanus, filmteknik och redigeringsteknik.

Arbetsgång

Vi kommer under tre lektioner att arbeta med Tema Film - Trailer. Under den första lektionen kommer vi att ha en genomgång där vi går igenom vad trailer är för något. Vi kommer att prata om bildutsnitt, vad som är viktigt att tänka på när man filmar samt bildmanus. Detta kommer att vara en gruppuppgift. Ni kommer att få välja en färdig trailermall i iMovie och utgå från den när ni tar fram er handling och när ni gör ert bildmanus. Andra lektionen ska ni filma in er trailer och där ni använder bildmanuset som stöd. Sista lektion är till för att redigera trailern. 

Syfte

Syftet med uppgiften är att du ska få kunskaper om:

• hur man skriver bildmanus
• vad bildutsnitt är och vilka de är
• ord och begrepp som är vanliga när man arbetar med filmskapande
• vad som är viktigt att tänka på när man filmar
• hur man redigerar i iMovie

Mål

Efter avslutat arbetsområde ska du ha fått kunskaper om hur man skapar ett bildmanus, olika bildutsnitt, ord och begrepp, vad som är viktigt att tänka på när man filmar och redigerar. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• arbeta fram ett bildmanus i er grupp
• använda olika bildutsnitt i er trailer
• använda relevanta ord och begrepp när ni presenterar er trailer
• sammanställa de olika filmklippen till en trailer
• samarbeta med dina gruppkamrater i framställningen av trailern

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven framställer olika typer av bilder med genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
• Eleven framställer olika typer av bilder med väl genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Uppgifter

Utvärdering – Trailer

Vad har du gjort?

Hur har du gjort?

Vad hade du kunnat göra annorlunda ifall du fick göra uppgiften igen?

Bildmanus

Här lägger ni in ert bildmanus. Varje deltagre i gruppen lämnar in bildmanuset.

Trailer

Här lämnar ni in er trailer. Varje deltagare i gruppen lämnar in trailern.