Äpplet- en värderingsövning

En värderingsövning som går ut på att ord som man säger till varandra kan göra gott men även skada. Det kanske inte syns utanpå men kan kännas inuti.

Äpplet- En värderingsövning som ingår i vårt arbete kring normer och värden. Utifrån läroplanen, skollagen och barnkonventionen som grund. 

När: Under vårterminen 2024.

Var: Samlingsrummet eller hallen.

Förberedelser: Förbereda ett antal äpplen som till det yttre liknar varandra, ungefär samma färg och storlek. Hälften av äpplena ska pedagogen preparera lite innan aktiviteten.

Hur:

-Barnen delas in i mindre gruppkonstellationer utefter gruppdynamik, för att skapa ett så bra samtals klimat som möjligt. 

-Tur vis får barnen genomföra värderingsövningen med en pedagog.

-Pedagogen dokumenterar processen, vad barnen säger och uttrycker på annat sätt.

-Vi sitter i en cirkel så att alla kan se varandra.

-Vi har två äpplen som tillsynes ser likadana ut. Vi samtalar först lite grann om hur vi tycker att äpplena ser ut. Sen får barnen till uppgift att säga något snällt till det ena äpplet. De får hålla äpplet i handen och säga något snällt som man kan säga till en kompis, sedan får de skicka vidare äpplet till nästa som får samma uppgift. Till det andra äpplet får barnen till uppgift att säga något elakt/dumt saker som man kanske kan uttrycka när man är arg. När de båda äpplena passerat cirkeln runt, sätter pedagogen äpplena på skärbrädan och skär upp dom. Det ena äpplet som fått höra dumma saker och blivit "preparerat" av pedagogen kommer vara mörkare inuti. 

Barnen får nu till uppgift att jämföra skillnader och likheter samt reflektera över hur dom tror att respektive äpple känner sig. Barnen får sedan fundera på hur det känns för dom när dom får höra något snällt eller dumt. 

Syfte: Övningen brukar generera i fina samtal och en gemensam referensram för hur man är en bra kompis och hur man vill bli bemött av kompisarna på förskolan. Att ord som man säger till varandra kan göra gott men dom kan även göra skada. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,